阅读·陪伴·成长（蒲公英读书会第17期）

陈子垚：

今天汤姆、玛丽、席德和波莉阿姨来到主日学校的教堂了，这里来了许多人物——镇长，年老而贫苦的邮政局长，治安法官……这里最让小孩们讨厌的还是那模范儿童威力•莫弗逊，因为所有母亲都把他当个宝贝，一直在孩子们面前夸奖他。

  后来牧师就开始祷告了……可真是啰嗦！汤姆都能背下来，只不过每年都会在中间加一点新内容，但是汤姆可不认为这是一件好事情，他认为增加新材料太不公平，太不光明正大。

——《汤姆•索亚历险记》P41-47

陈旻宥：

  “她在说话，却没有声音。眼皮儿撑出了一条细线，看不见里面的光。嘴巴颤巍巍地张着，唇形微微变动。我贴近她的唇，浓重的陈腐之气里夹杂着若有若无的丝丝甜心，像是正在沤肥的土地，又仿佛是青草正在春天生长。”开头这一段是对奶奶临死之前生动细腻地描写，读到这儿，一股悲伤的气息涌入我的心窝，想必青萍和奶奶的感情一定很深吧！

——《宝水》P1-56

孙思语：

  书中我最喜欢《刺猬救了她》这篇文章，文中的主人公是一个小女孩，名叫马莎，她去森林中采草莓果。遇见了一只小刺猬，这时，她看见了一只剧毒的蝰蛇！突然，小刺猬从草墩下走了出来，打算打死这只蝰蛇。一只小刺猬怎么可能打的过剧毒的蝰蛇呢？可这只小刺猬不同，它打死了要吃马莎的蝰蛇，马莎得救了。我真佩服小刺猬的勇气和奋不顾身的精神，每一个生命都可以有无穷的力量和智慧。

  ——《森林报》P108-149

顾晨琪：

  “它把第二个球果还是塞在那条树缝里，采了第三个球果，还是塞在那条树缝里，像这样一直忙到天黑。”

  从这段话中，我们可以得知啄木鸟想要填饱肚子需要从早上忙到天黑，真的是太辛苦了。但是啄木鸟为了生活，并没有放弃。

  生活中，我们要学习啄木鸟坚持不懈的精神，不要遇到一点困难就放弃。持之以恒才能成功。

  ——《森林报 秋》P135-162

步日浩：

今天我读了《孤岛上的23堂写作课》，里面从16页之后说的都是关于写作，我从中学会了许多，前面写了：两个大作家去了一个小岛，去听了一场会议，但是运气不是很好，小岛下起了雨，但是这雨下了很久，所以两个作家就去旅店，在里面的时候，突然就停电了，一个小女孩过来，说里面有写作秘籍，三个人用了很长时间来打开。

——《孤岛上的23堂写作课》P1-31

徐鹤清：

“它好像撞到一面看不见的铁丝网，僵在那儿，一动不动，保持着刚才狂奔时的那个姿势：头微微向左歪，脊背有弹性地弯着，左前爪拾起，尾巴伸得笔直笔直的，像根大羽毛似的。”这段话运用了细节描写，也运用了比喻的修辞手法，把拉达的尾巴比作大羽毛，生动形象传神的写出了拉达在闻到野禽特有的气味而停止奔跑的样子，也从侧面反映了猎狗的嗅觉真的是很灵敏呀。

——《森林报》P106-184

赵梓丹：

寒假要来了，肖晓想去北京看国旗，但想着自己的家人肯定不允许去，就想和包郝一起去北京看升国旗，可是包郝不敢去，无奈，肖晓只能自己一个人去， 路上他遇见了安微青山希望小学师生，其中有一个叫怀娃的人，还带了一只小狗， 尽管火车上不能带狗，可是经过肖晓和列车长求情，最终才把小狗孩孩留了下来，很快就到了站，这个时候，他看见有一个高个子警察手里拿着一个牌子，还写上了自己的名字，便走了过去。警察看见了他后，凶巴巴地走了过去，把他接到了警察局，原来当爷爷奶奶发现他不见后，就报了警，警察说等到达南京的火车来了就把他送回去，肖晓心里很难过。从中我读出了她对看升国旗的渴望。这个时候他看见了穿着军服的爸爸来接他，回家后爸爸就罚他禁闭一天和1千字检讨。从中我懂得了一个道理，不能背着家长一个人出去闯荡，不然会让家人担心的。

——《今天我是升旗手》P154-194

姚翌阳：

“灰老鼠说：“谁说老也不开！下次开，下次开。不信你看，只要到了‘下次’，船就准开。”小西又看了看，发现这里的海水像墨水一样，又稠又黑，没有波浪，也没有一丝波纹。他忍不住又问：“为什么，为什么这儿的水都是不动的呀？”影子抢着回答：“不是早就告诉你了，这次不动，下次就动。”作者严文井给我们刻画了骄傲的影子，性急的灰老鼠等人物。让我们忍不住想看。可是为什么每艘船都要“下次”开呢？因为他们每个人都不想着做正事，而想着玩。这才造成这样的结果啊！

——《“下次开船”港》P1-50  

徐子睿：

肖晓想通过自己的努力得到一次升旗的机会。可是他作文不好。于是他去问好朋友巴顿他应该怎么办。巴顿给肖晓出主意帮肖晓写。虽然巴顿读初一，可是他的作文也不好。于是巴顿用他的烹饪技术跟金铃换。最后肖晓换来的作文得了一等奖又被撤销，他当升旗手的机会也泡汤了。看到这里我知道了：做事情一定要靠自己，不能投机取巧。只有靠自己得到的结果才是真实的，才是自己想要的。

——《今天我是升旗手》P1-84

仲蕴滢：

路易斯有一个严重的缺陷：不能说话。这对于一个吹号天鹅来说是一个不可估量的缺陷。路易斯找到了他的好朋友——萨姆，他想学习写字，让自己可以和他人交流。路易斯来到了班上，惊人的事情出现了，路易斯竟然真的可以写字。一年半过去了，他回到了亲爱的家乡。

“他一边想着所有这些事，一边走到黑板旁边，用大字写上CASTROPHE“好，路易斯，你把这个词儿写给我们看看吧。”路易斯用嘴叼起一支粉笔，他有点害怕。他仔细看看老师写的词儿，“一个长词儿”，他想，“其实不比一个短词儿难，我只要一个字母一个字母临摹下来就是了，很快就能写好。再说，我的生活就是 catastrophe , 发不出声音就是 catastrophe 。”接着他开始写 catastrophe , 他写出来了，每一个字母都写的工整”

这段话主要写了路易斯的心理描写，他也同样讲述了一个奇迹，一个吹号天鹅还能写字，一个吹号天鹅，都能学习，那我们又有什么理由不去学习呢？

——《吹小号的天鹅》P51-136

高憬昀：

这篇经典的童话以叙事手法和深刻的寓意，让我深受启发。故事中的皇帝，被两个狡猾的骗子所蒙蔽，穿着“看不见”的新装在街上游行，而所有的臣民却都因为害怕或者为了迎合皇帝而虚伪地称赞这“美丽”的新装。

这个故事告诉我们只有保持清醒的头脑和独立的思考，才能不被外界所左右，做出正确的判断。要敢于说真话，真实和勇气是我们面对生活不可缺少的品质。我们要做一个真实、勇敢、有思想的人。

 ——《安徒生童话精选》P1-67

崔锴：

今天我读的是第七章至第十二章，我被书中奇幻而又充满深意的情节深深吸引。这些章节不仅仅是一个简单的冒险故事，更是对时间、成长和人生的一次深刻反思。

汤姆的午夜冒险逐渐深入，他开始意识到这个神秘花园的每一刻都充满了未知与可能。他在这里经历了时间的循环，看到了不同时代的变迁，感受到了时间的无情与珍贵。

这些章节还展现了汤姆的成长与变化。从一个对未知充满恐惧的孩子，到一个勇敢面对挑战的少年，汤姆的每一次冒险都让他变得更加成熟和坚强。这种成长的过程，让我思考成长的真正意义是什么。是外在的成就，还是内心的强大？是面对困难的勇气，还是解决问题的智慧？

——《汤姆的午夜花园》P59-105

杨文慧：

我从书中的＂她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得像一个小土豆，上边布满了雀斑。鼻子下长着一张大嘴，牙齿整齐洁白。＂这几句话中，作者通过外貌描写，生动形象地写出了皮皮的外貌特点，又用了比喻的手法，更具体地描绘出了皮皮的样子，仿佛皮皮就在我们身边一样。

—— 《长袜子皮皮》P1-64

冯诗妍：

  今天我读了“偷吃人参果”，这一篇章，唐僧师徒离开了寺庙，一路西行。他们来到了万寿山，山里有座五庄观，观里有一颗宝树，名叫人参果树，此树一万年才结一次果！然而这些果子的形状像一个个小孩子，人一闻就可以活到360岁！观里的两个仙童按照师傅的嘱咐摘了两个人参果给唐僧师徒，唐僧被人参果吓倒了怎么都不肯吃。两位仙童就把人参果拿到厨房里偷偷地吃了起来，猪八戒正好路过看到他们吃的那么有味，自己便馋了起来。立马叫孙悟空师兄去偷一个给他尝尝，没想到偷吃这件事被仙童发现了，骂了孙悟空，气急败坏的孙悟空就把树连根拔起，全给毁了。仙童们悄悄把门锁上了，等师傅回来惩罚他们，但是他们可斗不过孙悟空。孙悟空直接用开门术把门给打开了，真是到处捣乱的孙悟空啊，大家不要学习他。

——《西游记》P40-86

徐菥霖：

读了几个故事，我明白了一些道理。《白蛇传》告诉我们“人不可貌相，海水不可斗量”，白娘子和小青虽然是蛇精，但他们心地善良。《狼来了》告诉我们不能说谎，做人要诚实。《东郭先生和狼》告诉我们善良要用对地方，救人也要看对象。《华佗的传说》告诉我们要潜心求学不能骄傲。

——《中外民间故事精选》P1-51

吴浩南：

今天我读了一本很有意思的书，让我深有感触，受益匪浅。

文章的第11章讲述了乌丢丢和吟老遇到了蘑菇人，非常神奇。吟老问他们：“你们是从天上跳下来的吗？”蘑菇人说：“我们也不知道自己是从哪里来。”蘑菇人的一生只有一天。吟老和乌丢丢带着他们一起玩，还告诉他们人有心跳的，他们听了听，确实有“咚咚咚”的声音。吟老和乌丢丢带他们过了这快乐的一天。

——《乌丢丢的奇遇》P110-131

刘鑫清：

青铜家的大房子盖好了。盖房欠人家的债，是要还的，并且当初都说好了期限的。青铜的父亲是一个讲信用的人。他们很看重地里的茨菰，在他们眼里一颗颗都如金子一般的珍贵。因为他们要靠这个还债。全家人轮流看守茨菰，轮到葵花看守这天，嘎鱼带着他家鸭子吃茨菰。嘎鱼怎么这么讨厌的，从开始我就不喜欢他，他每次都做坏事，希望以后可以看到他改邪归正，做一位善良的人。 

——《青铜葵花》P115-147

李若熙：

稻香渡是坐落在大河边上的一个木籽，今天稻香渡将迎来一批从苏州城里来的如青。

刚开始细来看上了一个叫梅纹的女孩子，可是这个女孩却被分到了三鼻涕家，细米很不爽。他一直瞧不起三鼻涕，然后还跟三鼻涕打了一架。

可是在这一章的最后梅纹又被分到了细米家，因为那间空房子本来是给三鼻涕当兵的哥哥的。

——《细米》P1-30

王心悦：

在故事中，葵花的母亲因为疾病两年前去世了，父亲也掉进了河里，不知所踪。但是她被善良的青铜一家领养，过上了贫穷但很幸福的生活。

读了前四章，我感受到村庄“大麦地”的不同季节的美丽和生机勃勃，以及葵花和青铜成为了形影不离的好朋友，融入了那个家庭。

——《青铜葵花》P1-86

贾春婉：

上次，我们讲了一个故事《耳朵聋了》的故事，今天我们再讲一个《说相声》的故事。戴小桥的爸爸妈妈都狂了，那时候戴小桥正在写作业，妈妈说：“你在写什么作业，去看电视。”那时候戴小桥的心里想：“我不写作业干啥，不然要罚站了。”我对妈妈说：“妈妈，你为什么不让我写作业？"我很疑惑。妈妈说：“没有为什么。”爸爸妈妈都狂了，一直在他面前说：“不用你洗，去看电视去。”戴小桥很疑惑，他不知道他在哪。

这个故事我明白了：不要过多的学习做事，要多休息一会儿。

——《戴小桥和他的哥们儿》P87-98

朱君仪：

今天的这个故事《仙纸》令我印象深刻。

一位公爵很有钱他很爱旅游，几年时间就花光了所有积蓄成了穷人。一天，他在宝箱里得到了一张仙纸，仙纸可以实现他所有愿望，可他拥有所有之后不懂得珍惜又变穷了。之后他又遇到小老头，小老头又给他仙纸，这次他知道珍惜了，也明白了不能依赖别人，要靠自己的努力赚钱，那才是属于自己的荣华富贵。

——《中外民间故事精选》P170-209

王大鹏：

在《想当太阳的小狗》这篇故事中，小狗格林霓看到太阳能用他的阳光照亮大地，还能发光，就想当太阳，他向太阳说，请求自己来当太阳，太阳同意了，不过经过一次一次的失败，小狗格林霓最终才明白自己安安稳稳的当个小狗是最好的选择。

这个故事告诉我们，不要向往别人的生活，自己要懂得知足。

——《中华民间故事精选》P90-159

张宇杰:

  我读了《桃园结义三英会》中我知道了刘备的外貌、出身、家境、轶事等，关羽、张飞则着重介绍长相和勇武。文中作者把后人写的古诗写上去，我觉得后人把刘、关、张，写在诗里为他们名气加大。

  最反，我期待后面的故事，是怎么样？

  ——《三国演义》p1-P29

陈翰森:

本书开头写了老洋葱犯小事而进监狱，他的大儿子洋葱头为了救他，去了葡萄师傅的鞋铺干活，还认识了几个朋友:梨教授、小葱和蜈蚣，梨教授是音乐家，小葱是园丁，蜈蚣是父亲。有一天，可恶的番茄骑士想捉弄报复洋葱头。但是他的看门犬去却被洋葱头灌下了失眠药，最终失败。洋葱头他们找到覆盆子大哥。把南瓜老大爷的小房子。藏在了它那里 。在王宫里，小樱桃一直哭，而正确说出病情的栗子大夫却被所有人赶走了(除了小樱桃)，这让我知道了许多人在一起没有主见。就会人云亦云，听从其中一人指挥，黑白颠倒，说好人为坏人，说坏人为好人。

——《洋葱头历险记》P1-P31

毛羿宸:

  今天我接着看《水浒传》，从31看到了97页，今天就聊聊这本书里我最讨厌的角色是西门庆。

  因为他在看到潘金莲之后，不光动了邪心，还把潘金莲夺到他的旁边，还让潘金莲买来砒霜把武大郎堵死了，事后更是向外界宣布武大郎是因心病病死的。潘金莲这朵“插在牛粪的花”变成了“插在花盆里的花”，结果最后还不是死在了武松的“脚”下，西门庆最后也被武松手刃了。

  这个故事告诉我们，坏人是没有好下场的。

——《水浒传》 P31—P97

王楚涵：

  今天我读了张天翼写的《宝葫芦的秘密》本文的主人公是王葆，他是一名平平常常的小学生。有一天他的朋友约他去钓鱼，其他人都没有来，只有王葆一个人来了，王葆连一条鱼也没有钓上来，当王葆就要放弃时，河里的鱼竿动了，钓上来一个神奇的宝葫芦，从此王葆就是宝葫芦的主人。当王葆想吃熏鱼、卤蛋、葱花饼和核桃糖时，地上立马就出现了这些吃的，宝葫芦可以帮他实现任何他想要的东西，但是这是王葆做的一场梦，并不是真的。但是我在想这要是真的，那该有多好啊！

——《宝葫芦的秘密》P1~52

潘老师：

“我时常眺望风景、仰望天空、观察云彩，常常坐着或躺着，什么也不做。任幻想无拘无束地奔驰，唯有沉静的思索才能使冲动发挥效用，否则任何工作都会失去目标，变得空洞繁琐。在我看来，谁若不是每天给自己一点做梦的机会，那颗引领他工作和生活的明星就会黯淡下来。”这是哲学家雅斯贝尔斯最诗意的一段表达，他提醒人们在匆忙的生活里暂停脚步，有片刻做梦的自由，或许这样，你的思想才可能达到高处。读完全书，不得不赞叹作者的思想深邃，洞见非凡，对人的存在有最本真的认识。不止是在谈教育，更多是在严肃地谈论人的本身，人的精神交往，令我受益匪浅。

——《什么是教育》（完）

高憬昀妈妈：

  孩子的责任感如何去培养呢？如果只靠语言的说教是不能达到目标的。父母和孩子是相处时间最久的人，父母的行为和指导方式对于孩子责任感的形成是非常重要的，首先，我们需要做到的是以身作则，当我们能做到有责任的去做每一件事时，孩子们自然会受到潜移默化的影响，要让孩子形成责任感，就不能事事要求、事事指导，培养孩子的独立性是非常重要的，生活中有很多方面可以让孩子自主的选择，这样才能有效地培养孩子的责任感。

——《孩子，把你的手给我》P71-103

崔锴妈妈：

在第二篇中，作者通过生动的案例和深入的分析，让我深刻认识到了家庭文化对孩子成长的重要影响。家庭，作为孩子成长的第一课堂，其文化氛围的营造直接关系到孩子的性格塑造和人生观念的形成。

  这一篇中，我特别被“重建以孩子成长为中心的家庭文化”这一观点所触动。在现今社会，许多家庭由于种种原因，无法给予孩子足够的陪伴和关注，导致孩子在孤独、无助和恐惧中长大。这不禁让我反思，作为父母，我们是否真正做到了以孩子为中心，为他创造了一个健康、和谐、充满爱的成长环境？

  文中提到，父母在孩子童年时期的陪伴和交流是至关重要的。在爱和信赖中长大的孩子，他的心更容易找到安全的归宿。这让我意识到，养育孩子不仅仅是一个物质上的投入，更重要的是情感上的陪伴和投入。每个孩子都渴望得到父母的关爱和认可，这种情感上的满足是他健康成长的重要保障。

  同时，文章也强调了母亲在孩子成长中的重要地位。在童年时期，母亲的存在代表着安全，年幼时的艰难分离会导致心灵的创伤。这让我更加珍视与孩子的亲密时光，也使我意识到作为母亲，我应该更加努力地成为孩子心中的依靠和避风港。

  读了第二篇让我深刻认识到了家庭文化对孩子成长的重要性以及父母在孩子成长中的角色。作为父母，我应该努力营造一个以孩子成长为中心的家庭文化，给予孩子足够的陪伴和关注，让他在爱和信赖中健康快乐地成长。父母的行为、‌态度和教育方法对孩子的成长具有决定性的影响。

——《父母改变 孩子改变》P49-77

徐子睿妈妈：

今天看了很多页，往后看才知道三毛除了写作，画画也是很厉害的。自然心情也跟着开阔了起来，庆幸三毛终于走出了自己的枷锁，终于不再迷茫……而这应该得益于三毛的绘画生涯吧！顾福生，第一位进入三毛生命的老师，用他的深刻、尖锐，痛楚地直刺三毛的心。如同一团迷雾，必须在里面摸索才能找到什么。而韩湘宁老师则把人外引，推动着三毛去接触一个广泛的艺术层面，也带给了她活泼又生动的日子。他使三毛看见快乐，使三毛将心中的欢乐能够传染给其他的人。还有彭万墀老师，三毛得到的唯一的油画奖，就是在他的门下就教时得的。

我想三毛写下这些，大概是为了感谢三位老师给了她力量，让她能够好好活下去……

——《雨季不再来》P100-238

整理、校对：刘丽萍