大脑的这4个分区损伤后,人的表现会很有趣。

文摘   2024-09-24 19:12   山东  

这是蜗牛的第89篇原创文章。


今天的文章,属于学科干货。就是那种,,,现在看不看没关系,但一定要收藏转发的那种。
面向人群:心理学领域&医学领域的学生、从业者,或者骨灰级爱好者,以及在这个门外面探头探脑的小伙伴萌
之前有几个学弟学妹还有一起考证的同伴,有这样的困惑,说是记不住那四个考试重点。
即一个失写症,三个失语症:失写症、运动性失语症、听觉(感觉)性失语症、视觉失语症,以及对应的脑区名称和位置。
我用通俗易懂的地球话解释一遍,然后再分享一下我自己的记忆方法。
大家看这个图,知道哪个部位在哪儿,先有个大致的印象。
然后我们就对着这个图看。跟着我的思路,我们从症状入手,从前往后一个个来看。
1、失写症✍️
这样的病人,表现是多种多样的。有的呢,他能读懂书上说了啥,也能说出自己想说的话,但是你让他把想说的话写下来,他就感到异常困难。
还有的呢,写是能写,但是吧,他写出来的字,就像是1年级的小朋友那种,很难流畅的把字写好,比如写的歪歪扭扭,字超级大,有的还漏笔画。
但是他的手部神经是正常的,也就是说,这不是手部器质性的病变,他手是可以自由活动的,就是写字费事。
也有的呢,写是能写出来,但是写出来的就像是加密了一样,没人能看懂说了个啥,比如会有严重的词汇、语法、语义方面的错误。
比如:嗯,,,他们,,我写词,,,脑区是区,,,那上山说,,卧槽,,,就类,,,似是,,,这种
是因为大脑的“书写区”受到损伤,书写区在哪呢?如上图。

最好从图里记忆位置,如果记不住,就只能记描述了:它在额中回 后面,中央前回 前面
怎么记呢?口诀:额中后,中央前,能说能看不能写。


2、运动性失语症🗣️
这样的病人表现也是多种多样。
比如有的是说话障碍型:能听懂别人的话,但自己表达的时候,说的就非常少,每分钟讲话字数可能小于50个,而且发音和语调也会奇奇怪怪。
这是主要表现形式,书上起名叫“电报式语言”
啥叫“电报式语言”呢?
过去发电报知道吧,那时候可不像现在,吧嗒吧嗒几百字,或者一条微信语音,咻的一下就发给对方了。过去没这条件。而且那时候可是按字收费的,所以把关键信息说明白即可。

比如要说“我明天要去菜市场买早晨那批黄光”,发电报可能就是“明天,菜市场,早晨,买,黄瓜”。
婴儿刚开始学说话时候,就是这种的:——“妈妈,猫”“汽车走”“衣服,穿”……就这种,这就是“电报式语言”。
有的呢,是属于找词困难型:即他们在说话时,常常找不到合适的词汇,或者用词不当。也就是我们说的,感觉到“词穷”(我感觉是在说我……
这是因为“运动性语言区”发生了损伤,这个区域也叫“布洛卡区”

布洛卡是个人名儿,是个法国医生。他发现的,所以就按照他的名字命名了。(我希望以后能有个脑区,叫“老蜗牛区”
它的位置,在额下回的后面一点,同时在刚刚提到的“书写区”的下面。
怎么记呢?
布洛卡,谐音“步落咔”,想象一下走正步,每一步落下,都能砸坑,都会咔的一下!——步,落,咔!
走路就是运动,所以:运动性失语症——步落咔——布洛卡
口诀:书写下面布洛卡,电报语言因为它。


3、听觉性(感觉性)失语症👂
这样的病人就很有意思了,他们听你说话的声音是完全没问题的,但就是听不懂你的话。
或者有的病人能听懂词语,但是词语组合起来就听不懂了,也就是说,理解不了一个句子的意思。
也有的病人呢,能读能写,但是听写,就做不到了。
还有的病人,和上面提到的运动性失语症不同,他们不是结结巴巴的说,而是可以很流利的表达,但是他们表达的句子,你听不懂。
比如,你问:你为什么来医院呀?
他们的回答可能是这样的:
我个人认为,这个意大利面就应该拌42号混凝土,因为这个螺丝钉的长度,它很容易会直接影响到挖掘机的扭矩,你知道吧。你往里砸的时候,一瞬间,它就会产生大量的高能蛋白,俗称UFO,会严重影响经济的发展,甚至对整个太平洋以及充电器都会造成一定的核污染,你知道吧。再者说,根据这个勾股定理,你可以很容易地推断出人工饲养的东条英机,它是可以捕获野生的三角函数的,所以说这个这个这个这个,,,你不管秦始皇的切面是否具有放射性,特朗普的N次方是否含有沉淀物,都不影响这个沃尔玛跟维尔康在南极会合。
很熟悉吧,是的,这位博主的这个搞笑视频,用专业性眼光来看,就是完美的演绎了,什么叫“听觉性失语症”。
这是因为威尔尼克区受到损伤导致。威尔尼克,也是用一个德国学者的名字命名的。

它的位置在整个大脑的侧面靠后一点,即颞叶后面这部分,也就是耳朵上面这块区域(图中用虚线圈出来的像个大鸡腿儿的位置)。
记忆:听觉性失语症,刚好和有关:而且位置就是耳朵这块儿。对应的脑区也有一个“尔”
所以:听觉性失语症——耳(位置)——尔(威尔尼克区)。
助记口诀:威尔尼克耳朵旁,胡言乱语听话障。


4、失读症(视觉性失语症)👀
病人表现是,书上每一个字都能看见,但就是理解不了。看不懂文字,也看不懂符号。

或者有“构字障碍”,即把“土”当成“士”、把“己”当成“已”、把6当成 9。也会更改文字顺序,比如把“妈妈爱我”看成是“我爱妈妈”或数字37当成 73。
这是因为“阅读中枢”即“视觉性语言区”受到损伤,它的位置在上面提到的“威尔尼克区”的后面一部分,快要接近于后脑勺这块儿。即“角回”。

记忆:,是用眼睛读,而角回的“角”,就代表眼角膜“回”像只眼睛
所以:失症——“角”“回”

好,以上就是今天的干货,其他废话就不讲了。
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关于蜗牛:

90后,未婚未育,故而拥有比别人更多的两大财富——自由和时间。

【业余爱好】:搞钱&花钱、独处&旅行、阅读&写作、撸猫。

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【使命】:把心理学知识普及到千家万户。让每一个家庭和个人,都因此受益!

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END


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