孩子，你眼里的光呢
文摘
2024-11-09 07:41
广东
有同学说：“老师，我心里烦！”我会说：“烦？在日记里写下来吧。”有同学说：“老师，他老是惹我，我恨他！”我会说：“怎么恨的？在日记里写下来吧。”有同学说：“父母不理解我！”我会说：“你觉得他们在哪方面没做好？在日记里写下来吧。”有同学说：“老师不公平！”我会说：“在日记里写下来为自己申冤吧。”有同学说：“作业太多了！”我会说：“作业怎么多法？在日记里写下来吧。”——李煜推了推已快腐烂的木板，一脸惊奇：我的词，还能这么改？这个周末的作业非常多，在学校发卷子的时候跟进了拼多多一样，不要39，不要3.9，只要0.39就可以获得八科大大餐！被试卷逼疯的我开始写歌词了（背景音乐：发条月亮《阿七》）![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
于是又想到某个早上，站在讲台上，看到很多孩子精神不振，甚至有萎靡之感。随便问几个，都睡得好晚，甚至十二点后。不少孩子眼睛里已经失去光泽失去灵动失去活力，显得呆滞、无神、困倦、焦虑。每想到此，我心里就隐隐作痛。我只能在自己能力所及处，让这种焦虑与压力得到稍微的缓解。我从不会因成绩不好而看歧视何一个学生，这一点对于孩子来说非常重要。任何一个成绩不好的孩子每天上学，都可以没有心理负担地走进教室。我会尽量采取一些行动调剂孩子们的生活，如背完《赤壁赋》后，每位同学可得一本老师题字的《赤壁赋》字帖，如一个《诗经》里的木瓜在每一个同学手上传呀传，如即使明天就要考试，我也绝不会让体育、音乐、美术、电脑等老师“生病”……如在几周前，我已经告诉孩子，周三上午的大课间，别班下楼运动，我们……则关门、关灯、拉窗帘，就趴在桌子上睡觉。而这周周一至周三，我们又睡了三个大课间，每次半小时左右。看到不少孩子趴下后秒睡着，我是又心疼又欣慰。![]()
![]()
如几天前我告诉孩子们，作业做不完就不做了，困了就去睡觉……如几天前我在本班科任老师群里说：这两天都不要布置作业了吧，让孩子们自己复习，也好休息一下……![]()
遇有我控制不了的痛苦，我就说：“那，就写在日记里吧？”——写下来也是不良情绪宣泄的方法……于是就有了吴淇的“独自莫凭栏”，有了锦如的“拼多多”，有了可心的悲愤填词……其实，他们的压力不仅来自学校，还有家庭。他们中的许多人，当学校放假时，还要进补习班，还要完成补习班的作业。据我所知，周末两天上四个班（至少八个小时）的不乏其人……那么，其他所有以损害身心健康为代价的追求，应该都是舍本逐末吧？
当前的育人环境让人压抑让人窒息。我也不知道，我们能否有力气拨开一点点缝隙，让我们的孩子能稍微透口气，眼里多点光……
