仰山始觉才情浅，虚心向学德自成。为深入探索大单元视角下的教学策略，提升教师单元整体教学的能力，加强与兄弟学校之间的教研交流，10月12日，东莞市宏远外国语学校成功举办了“南城街道集团教研第四片区小学数学教研活动”。
活动伊始，宏远外国语学校三位首席教师带来三节高质量的大单元教学课例。老师们均以新课标为指引，聚焦大单元教学，以学习目标为导向，巧妙设计核心任务，课堂活动环环相扣、过渡自然，让学生在合作中探究，在实践中应用，在迁移中创新。
此次活动特邀中国教育学会小学数学教学专业委员会学术委员、上海市教育学会小学数学教学专业委员会理事长曹培英教授，为教师们带来《“双新”背景下：单元整体教学怎样提升有效性》专题讲座。他强调，单元整体教学能打破章节壁垒，以主题为纲，整合相关知识点，构建完整的知识网络，有助于培养学生的数学思维与问题解决能力。
互动交流环节中，教师们踊跃提出教学中的困惑和挑战，曹教授则耐心细致地一一解答，并分享了自己的经验和心得，给出精准的解决方法和建议。精彩的互动，为片区数学教师提供了新的教学视角和思路。
雁阵高飞靠群力，教师成长需研行。此次联校教研活动的成功举办，不仅搭建了一个宝贵的学习和交流平台，更激发了教师们不断探索、勇于创新的热情。面向未来，我们将继续深耕细作，全力提升课堂品质，真正实现学校教育的高质量发展。
撰 稿：数学组
翻 译：邵嗣鹏
图 片：颜得兵
排 版：李进涛
一审一校：陈慧英
二审二校：吴 宏
三审三校：孙国福
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