“爱国奋斗，强国励志”
喜迎中华人民共和国成立75周年
主题班会案例征集
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记视察河南重要讲话重要指示精神，大力弘扬教育家精神，喜迎中华人民共和国成立75周年，河南省中小学班主任研究中心结合全省教育系统开展的“爱国奋斗，强国励志 ”喜迎中华人民共和国成立75周年主题宣传教育活动，特面向广大班主任征集主题班会案例。
要求比较完整地呈现自己上过的“爱国奋斗，强国励志”主题班会过程与实践反思，班会形式要新颖，内容充实，对其他班主任上好主题班会课有借鉴启发价值。
案例呈现的文本结构至少包括：班会题目、背景分析、班会目标、班会准备、班会过程、班会后延伸教育活动、班会反思等。
主题班会实录案例字数不超过3000字，配发3—5张班会课的相关高清照片，提交截止时间为10月30日。
案例接收电子邮箱：hnsbzr@163.com
电子邮件的“主题”栏请注明：“爱国奋斗，强国励志”主题班会案例。
征集到的案例将择优在《教育时报》、“河南班主任”微信公众号上刊发、推送，并有机会收录到河南省中小学班主任素养提升工程丛书当中。
今天小班
给您分享两篇班会设计案例
以期为大家上好班会课
提供启发和帮助——
心怀爱国之志
勇做有为青年
□ 敬小娟
【背景分析】
在中华民族伟大复兴的征程中，每个学生都是国家的希望，每个学生都有为祖国发展贡献力量的责任。但是当下，有部分学生对爱国理解模糊，对爱国行为认识不清，希望通过本次班会，让学生深刻理解爱国的深层含义，明确爱国表现，践行爱国行动，勇做有为青年。
【班会目标】
1.激发学生爱国情感，凝聚青春正能量。
2.培养学生的团队合作能力、批判性思维和表达能力。
3.让学生树立起为国家发展贡献力量的远大理想，养成从身边事情做起的爱国习惯。
【班会准备】
1.搜集整理视频、图片、诗歌、歌曲等爱国素材。
2.遴选小组解说员，串词讲解、调试课件。
3.教室的后黑板绘制祖国地图轮廓，并准备便利贴。
【班会过程】
情境导入：“爱国三问”叩击心灵
班主任对学生提出“爱国三问”：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？
充分预设对学生的引导。
第一小组代表讲解“爱国三问”的背景和意义：1935年，南开大学首任校长张伯苓面对全体南开师生发出振聋发聩的“爱国三问”。2019年1月，习近平总书记到南开大学时讲到“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问”。
第一环节：体会爱国精神——情感共鸣，擦亮中国心
活动一：播放微视频《七十五载风华茂，辉煌中国再出发》。
班主任：七十五载风雨兼程，七十五载春华秋实。从新中国成立到改革开放，从脱贫攻坚到全面小康，从社会进步到文化繁荣，中国从“站起来”到“强起来”，以昂扬的姿态屹立于世界之林。
活动二：故事讲述电视剧《功勋》中的人物事迹。
第二小组代表配合PPT讲述电视剧《功勋》里4位“共和国勋章”获得者的真实故事：能文能武李延年、无名英雄于敏、屠呦呦的礼物、袁隆平的梦。
活动三：爱国知识抢答。
设计一系列与爱国主义、国家历史、时事政策相关的问答题，以抢答方式进行，提高学生爱国情感和爱国知识水平。
班主任：爱国是一种高尚的情怀，更是一份强大的责任。胸怀爱国志，擦亮中国心，让爱国成为青春奋斗的底色。
第二环节：讨论爱国表现——增进认同，筑牢中国魂
活动一：图文分享——“激进”爱国表现。
第三小组代表展示真实的激进爱国事件：一些“爱国人士”打着爱国旗号，抵制某外国品牌，对中国的店铺、车辆进行打砸抢；某地漫展上，一个中年男子对几个扮演外国动漫角色的演员进行辱骂，还动手打了人。
活动二：分组讨论——理性爱国行为。
引导学生讨论，在当今这个信息爆炸、价值多元的时代，如何理性表达爱国情感，理智践行爱国行为。帮助学生明确：在表达爱国情感时，应遵守国家的法律法规和社会公德，尊重他人的权利和自由，任何以爱国为名行违法乱纪之实的行为都是不可取的。
活动三：达成共识——最美爱国模样。
扎根教育一辈子，用生命托起大山女孩求学希望的张桂梅；“清澈的爱，只为中国”，用青春、鲜血、生命誓守祖国山河的戍边战士；为祖国荣誉而战、奋勇拼搏的奥运健儿；探索浩瀚星空、追逐航天梦想的中国航天员……
苦心钻研难题、遨游知识海洋、破解知识难关的身边同学；假期穿上红马甲，走上街头、社区、敬老院，以萤烛之光为社会增辉的小小志愿者；爱岗敬业，为家庭、为子女在各行各业挥洒汗水，不辞辛劳的父母；专注教育、勤于奉献，用智慧和爱心教书育人的老师……职位不论高低，岗位不分大小，担当责任，贡献力量，就是最美爱国模样。
班主任：爱国需理性，言行需谨慎。爱国不是宏伟的口号，是真挚绵长的情感，向英雄致敬，向榜样学习，将爱国情感转化成实际行动，为推动个人发展、国家进步做出积极贡献。
第三环节：践行爱国精神——强国有我，共筑中国梦
活动一：自由表达——抒发情感，厚植情怀。
组织学生自由表达爱国情感：演唱歌曲《我和我的祖国》《我的中国心》，诗歌朗诵《我爱你，中国》《祖国，我为您高歌》。增强爱国情感体验，厚植爱国情怀。
活动二：交流讨论——践行爱国，积极行动。
学生分组讨论践行爱国精神的具体行动。
学习践行：努力学习文化知识，提升本领，为考取理想大学做好准备；了解国家历史、文化和传统，增强文化自信；关注社会热点、参与社会讨论，抵制负面言论，传播正能量。
身体践行：积极参加体育活动，锻炼身体、增强体质、调节心理，学会健康生活，为强国报国打下基础。
礼仪践行：做文明礼貌、诚信友善、正直善良的高中生。在校园，尊敬师长，关心同学，遵守校规校纪，培养良好规则意识；在校外，遵守法律法规，积极参与社会实践、志愿服务、公益宣传，为社会贡献力量。
活动三：我向祖国表决心——重信守诺，从我做起。
引导学生将自己践行爱国的行为写在便利贴上，并贴到绘制在后黑板的祖国地图上，用行动做一个有责任、肯担当的时代青年。
班主任：作为高中生，践行爱国主义精神，要从身边小事做起，从提升自己、关注社会做起。学习上持之以恒，礼仪上展现文明，行为上举止规范，心怀爱国之志，勇做有为青年。
【班会小结】
爱国是情感，爱国是责任，爱国是担当，爱国更是持之以恒的行动。新时代青年应当珍惜时光、奋发图强、勇担使命、奋勇向前，不负国家期待、不负社会众望、不负时代召唤。
【班会延伸】
1.书法作品展示：让学生以“庆祝新中国七十五华诞”为主题创作精美书法作品，在班级橱窗陈列展示。
2.志愿服务倡议：倡议学生走上街头、走进社区进行志愿者服务，将爱国情感转化为实际行动。
3.职业体验演练：动员学生利用周末或节假日进行模拟一项职业体验活动，体验为社会、为国家贡献力量的过程。
（作者系河南省名班主任工作室主持人、郑州市第11中学教师）
我对这土地爱得深沉
□ 毛莹
【班会背景】
喜迎中华人民共和国75周年华诞之际，作为一名小学教师，我能为国家做些什么？在教室里播撒“爱”的种子：爱己、爱家、爱国。“少年强，则国强”，今日少年的样子就是明日祖国的样子。无论是自身成长、建立家庭，还是建设祖国，都离不开奋斗。在这硕果累累的金秋时节，回顾新中国的发展史，“喜看稻菽千重浪”，与学生一起踏上奋斗的征程。
【班会目标】
1.了解新中国的发展史，激发民族自豪感。
2.让学生联系生活实际，思考小我成长与大国发展的关系。
3.“少年强，则国强”，引导学生做一个奋斗者，为国，为家，也为自己。
【班会流程】
班会导入：
班主任深情诵读现代诗《我爱这土地》：
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼睛里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
班主任解说：1938年，祖国遭受侵略，爱国诗人艾青怀着对祖国无限的挚爱和对侵略者无比的仇恨写下了这首诗歌。
环节一：我们的生活与祖国发展之间的联系
班主任：经过14年艰苦卓绝的抗日战争，终于在1945年，中国迎来了胜利的时刻。这是无数个革命志士用生命与鲜血换来的，新中国的成立就是中华儿女的血泪史、奋斗史。
孩子们，你们知道吗？我的眼里也常含泪水，因为我对这校园爱得深沉。
每天太阳升起的时候，我知道在我家的西南边有一座静谧、古老而又美丽的校园敞开怀抱等着我的到来。尽管在学校，我会忙得“脚打后脑勺”，但我深深感受到了被需要的幸福。在蓝天白云下，工作，生活，这是何其的幸福啊！
此时此刻，你们猜，我最想感谢的是谁？
没错，我们伟大的祖国！
祖国每一天都在变化着、进步着。课前我发起了向身边的长辈了解生活变化、村落变化、县城变化的活动，采访中，你们有哪些触动与启发？
学生：畅所欲言。
环节二：祖国与少年
播放新中国成立以来的巨大变化视频：1953年抗美援朝取得胜利；1964年我国第一颗原子弹爆炸成功；1970年我国第一颗人造卫星发射成功；1997年香港回归；1999年澳门回归；2003年中国首次成功发射载人航天飞船——神舟五号；2008年北京奥运会盛大举办；2024年巴黎奥运会上，中国代表队再创辉煌……
班主任：大家为祖国感到骄傲的同时，一起来思考一个问题——祖国如此强大，作为祖国未来的你们，是不是就可以尽情享受前辈们奋斗来的成果呢？还需要奋斗吗？为什么？
学生思考后，表达自己想法。
班主任总结：“少年强，则国强”，你们什么样，将来的祖国就什么样。大家只有不断奋斗，发扬祖国的优良传统，才能让祖国永葆繁荣昌盛。
环节三：奋斗目标
班主任：同学们，什么是爱国？作为青少年，我们爱国的方式有哪些？
学生思考后，分享自己的观点。
班主任：作为祖国的一分子，每天做好自己的分内事儿，也是爱国的一种表现。作为老师，看着一个又一个孩子长大，考上理想的学校，有了幸福生活的能力、建设祖国的能力，我感觉我与祖国的心贴得更近了。
尽管生活有时不如意，但都不能阻止我们奋斗的步伐，坚定不移地提升自己，投身到祖国的建设中，国家强了，我们的理想才能够更好地实现。
环节四：写下奋斗目标
班主任：美丽的少年，在新中国75周岁生日来临之际，在你们小学生涯的最后一年里，你愿意为自己立下一个奋斗目标吗？想好后，请写下来吧！
写好后，每组选两位同学代表，进行展示。
【班会小结】
班主任：人生路上，一定会遇到各种各样的困难与挫折，这时我们可以想想祖国的成长史，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。我们也做个不屈不挠的奋斗者吧！
播放音乐《少年中国说》，在音乐声中结束这节班会课。
【班会延伸】
1.班会后，让学生上交在课堂上写下的“奋斗目标”。
2.对于学生的奋斗目标，班主任给予思想上的认可与行动上的指导。
（作者单位：武陟县木城街道第一小学）
原载：《教育时报》
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