在2024河南班主任智慧书院
研修期间
20位班主任
结合自身的成长历程
进行了带班方略讲述
并以随机抽题的方式
进行了现场班级管理案例答辩
受到了学员的广泛关注
今天我们一起走近
第13届河南最具智慧力班主任
智慧书院于洁班学员
新蔡县孙召镇初级中学教师
单梦换
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习近平总书记曾深情寄语乡村少年，勉励他们要如小树般茁壮成为参天大树。大学毕业后的我在县城和乡村的选择中毅然回到了我的家乡，成为了一名乡村园丁。
建班初期，调查数据反馈，我发现班级呈现三强三弱的特点。
于是我便树立了“让每一株幼苗都生长为参天大树”的育人理念，通过以家庭激发感恩心、以历史增强自信心、以公益提高责任心三大策略，培养学生成为心怀感恩、自信乐观、责任担当的时代新人。
培土期——“说出口的感恩心”：我从家访入手，绘制家访路线图，历经三年四季的时间，2600多公里的距离和10万字的记录。以家庭为目标，打造像家一样温暖的班集体，爱心小站里有随时可用的日常用品，课间书本里有无处不在的老班关怀。以家长为圆心，创建“妈妈的茶话会”，将家校关系变为邻里关系，以亲情的柔软激发孩子内心深处的感恩，而班内唯一的单亲孩子，我将他视为儿子，深沉的爱，只为家人。
强干期——“玩出来的自信心”：作为教历史课的老班，我以戏为媒，搭建舞台。拉力比赛、快问快答、儿时游戏让班级欢声笑语不断；周末和学生一起拍摄《单小梦求学记》，老班做回学生，换个角度看班级；共创剧本、演唱改编歌曲、拍摄历史重现，红色滋养文化自信，全网播放量超500万，清澈的爱，只为祖国。
润叶期——“做出来的责任心”：2022年我班一个学生突发脑溢血，我们转发了无数次，求了很多人，杯水车薪，少年的生命永远定格在这个15岁的花季。于是我投身公益，因为我背后还有这么多孩子的愿望。入选马云乡村教师计划，获得10万元奖金后，很多人祝贺我问我准备干什么。我回复三个字：“捐出去！”成立大梦班公益活动“梦想家”。在帮助孩子们实现自己愿望的同时，也带领他们踏上了公益之路，捐赠足球、帮扶村小、向女童普及防护知识、走进敬老院捐赠，无私的爱，只为社会。
三年三本的班级相册记录了一群少年幼苗成树的故事，亲子信件说出爱意、多彩舞台绽放自信、公益之心让我们师生毕业后也常在一起。
一片赤诚只因热爱乡村这片热土，一颗丹心只为助力少年茁壮成长。
答辩题目：小张近段时间痴迷上了抖音，还立志要成为抖音网红。他把自己的零花钱全都花在购买视频拍摄设备上，课余时间不是忙着拍摄视频，就是推广自己的抖音号。他无心学习，不服家长和老师管教，导致成绩下滑严重，班级氛围也因为他而悄悄发生变化。班主任该怎么面对这件事？
一、多方探查寻原因：由于小张是近段时间才痴迷抖音的，我会通过同伴、家长等渠道了解其背后的原因，根据原因对症下药。
二、巧用挑战树思想：大禹治水的故事告诉我们“堵”不如“疏”，因此也经常拍摄抖音的我会和小张订立一个挑战，“周末各拍一条高质量视频，看谁播放量高”，通过挑战结果，分析高质量视频产出背后的艰辛，同时进一步引导他需要以知识做支撑才能拍出爆款视频。
三、订立规矩促发展：在建立友好关系的情况下，和他约定“不将拍摄设备带至学校”，奖励在他进步后获得在班会课、活动课等进行拍摄的机会，既激发了小张的学习动力，又提升了其拍摄技能。
四、价值引领转班风：在班内开设“网红红在哪里？班会课，引导学生辩证地看待网红文化，树立做社会主义劳动红人，让红色文化浸润班级，建立正向的班风。
最后，我想说的是，当我们遇见班级问题或学生问题时，只要我们以平静的心态对待他们、以更多的心思研究他们、以宽容的胸怀尊重他们、以良好的关系感化他们、以活跃的氛围感染他们、以多变的方式转化他们，一定会收获孩子的精彩绽放！
智慧换取梦成真
蔡瑞昌：河南班主任智慧书院常务副院长、河南最具影响力校长、河南省教书育人楷模、长垣市第一初级中学教育集团总校长
单梦换老师的现场演讲，台风稳重，端庄大方；表达流畅，娓娓道来；逻辑清晰，循序渐进；立意高远，论据翔实。单老师从总书记对乡村少年的寄语中引出“‘三心’培育，幼苗成树”的带班方略，以树立喻很巧妙，既承续了习近平总书记的讲话精神，又传承了“十年树木百年树人”的传统教育认知，也体现了绿色、鲜活的教育的本真，突显出其高远的立意，生动的表述。
“培土期”“强干期”“润叶期”的表述既延续了“幼苗成树”的比喻，又体现了循序渐进的育人路径；以家庭、历史、社会作为“三心”的培育沃土，体现了其坚实周密的育人策略；尤其将自己所教学科延伸到治班方略中，巧妙地用历史贯通起家庭与社会责任，用红色基因连接起传统与现代，做到“知行合一”更是单老师智慧的最高体现。调查结论、精确数字、素材截图等，既是单老师治班过程的留痕，又是其翔实论据的呈现。
单老师的现场答辩反映敏捷，思路清晰：寻因求解——师生比拼——趁机约束——乘势引领，完全吻合了单老师“有爱，有趣，有责”的治班特色，没有长期的丰厚积淀是难以做到的。
单老师的智慧展示给我们这样的启示：智慧需要大情怀，智慧需要多勤奋，智慧需要厚积淀，智慧需要巧构思。
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