近日过气公知张鸣的一篇文章《学生告老师的前世今生》新鲜出炉便在朋友圈广为流传，然而其内容寥无新意，大约就是学生不能告老师，仅仅因为老师“说错了话”。至于这老师到底说了什么，在什么场合说的，说的到底错的有多离谱，张大公知明显是想糊弄过去。保不齐，他当年，自己也经常在课堂上“说错话”，只是没有学生告他而已。当然张公知发言当是结合时事有意而为。
起因当是最近南航陈教授因被举报而躁动网络的事件。某洗地文《南航教师言论并无大问题，获得网友一边倒支持，应阻止学生无端举报陷害老师的歪风邪气》，直接认定了南航教师言论并无大问题，“获得网友一边倒支持”（抱歉，鄙人的朋友圈似乎批评这位陈教授的更多，所以所谓一边倒绝对不靠谱）。那么，这位陈教授又在课堂上说了什么呢？
本来，我还对这件事没太大兴趣，感谢这篇洗地文居然把陈教授的主要被举报言论概括了出来（基于这篇文章的立场，我们不能不怀疑尚有避重就轻的可能）。这位教授的被举报言论还挺多的，概括一下，大致三种。一，捧美国（有枪是好事，跟美国关系好的国家都富，美国流浪汉多是因为罪犯找不到工作）；二，贬中国（如被封锁大半中国人没饭吃，所有电子产品日常生活品都是欧美的，电动车投入再多也赶不上特斯拉、数学无力成果全部来自西方）；三，挺民国（北洋政府最民主，换了总统）。
就这些言论而言，可知这位教授极其无知，很多东西是反常识的。捧美国的我在美国的朋友估计都受不了。拥枪这问题简直是美国社会的伤痕，美国恰恰很多地方找工作是不能查犯罪记录的（隐私保护）。而且跟美国非常友好的国家，如海地、如菲律宾（长期亲美）、墨西哥，等等等等，富么？关于中国的评论，就更是扯淡了，连中学生都应该知道的杨辉三角，估计这位教授并未听说。至于民国，尤其北洋时期的民国之烂，相关知识就以后再慢慢普及吧，因为前些年媒体界文化圈无端弄出了一堆历史盲民国粉。
其实，这些言论简直不值一驳。一个高校教授，知识储备居然如此，我们是否应该首先怀疑他有没有资格去给大学生讲课？这种人居然站在大学的讲台上，那才是一个问题：大学教师资格是不是应该适当年检、考核一下？当然，会有人辩驳，这个不是他的专业；如果有人这么辩驳，那么就触及问题的核心了：不是你专业的东西，你又不懂，你在课堂上瞎忽悠啥？浪费学生的时间混日子？
这个问题，很多高校教师和公知们估计都不以为意，因为现实中这么干似乎很常见。然而，常见并不代表正当。高校教师是干什么的？学生宝贵的课堂时间是用来干什么的？学生交的学费是想来学什么的？某些高校同仁、公知，您如果交了一大笔学习费用，比如学习厨艺、比如司法考试应试培训、比如您孩子学习舞蹈等等才艺啥的，老师不正儿八经教东西，而是重复南航陈教授那些扯淡，您能同意么？
再说直白点，您买票上了车，司机不开车，请南航陈教授来扯淡，您能干么？如果您花钱去看电影，电影院不放电影，而是请南航陈教授先来扯淡半小时，您能干么？您花钱买了房子，回头开发商短您三平米，然后派南航陈教授来扯淡，您能干么？
估计正常人都不能干。这涉及到花钱买商品服务时，顾客没有得到他想要的商品服务、无谓浪费他人的时间、商品服务严重缩水等问题，这些问题，任何一个正常人在日常生活中都不能忍受，为何要强逼着花钱上大学的孩子们忍受，还不让他们提意见？
估计这里，某些高校教师、公知早想好回应我的词了：高校是神圣的学术殿堂，不是买卖普通货品的商场！好吧，我们姑且同意这一点。那么，如果高校真是神圣的学术殿堂的话，那么又如何容得不学之术之徒，如陈教授那般在课堂上胡言乱语！谁先玷污了高校的神圣性！谁又在捍卫玷污学术殿堂神圣性的行为？
说实在，要强调高校的神圣性、与众不同、值得我等芸芸众生仰视，恐怕高校需要更为严格控制教师的质量，以及教师的言行。只有高校教师在课堂上的言行经得起相关学术审视之后，高校才佩谈学术的神圣性，否则纯属赖皮！
说实在，我倒不太想承认这种所谓的高校的神圣性，这样这帮高校教师要对得起这种神圣性，恐怕需要更为克制自己的言行，尤其是课堂上的言行，这个他们根本做不到。褪去高校神圣的光环（不是我想褪去，而是某些公知和高校教师已经用他们的行为抗拒这种神圣光环），市场经济环境下，大多数高校所为其实无非普通市场行为，学生交学费学东西，老师领工资传授知识，现实中的绝大多数高校没那么神圣，高校教师更是再平凡不过的普通人。那么，普通人在课堂上讲课，首先应该对得起自己的听众，对得起自己的工资。瞎占用听众课堂时间，讲一些不靠谱的东西，这恐怕非常不合适吧？
所以，学生举报陈教授之流，是一件再正常不过的事，需要反思的问题是，为什么我们的高校、我们的高校知识群体，整体堕落到需要学生来举报这种占用宝贵课堂时间传授垃圾知识的行为，这个，难道不该反思么？
本文已然论证，陈教授之流在高校讲台上胡言乱语，着实不妥。那么，为什么一帮高校教师、公知、所谓的文化人要誓死捍卫陈教授们在高校讲台上胡言乱语的权利？下文再给您掰扯掰扯。本文（下）已出，请关注
