来附小的这三年，孩子们参加了多次运动会，这是孩子们第一次参加趣味运动会。
趣味运动会更多的是团体项目，特别是集体跳长绳，讲究的是孩子们团结协作的能力和相互配合的默契。
曾经年少的我，总是想着赢。每一场比赛我都想赢，可是随着岁月的流逝，“赢”对我的魅力逐渐消退。
不是因为我选择“躺平”，而是，更有魅力的事在吸引着我。
那就是，每一次活动，孩子们能不能在我们的带领下有所成长。
1
运动会上，我享受着和孩子们、家长志愿者们通力合作，全力以赴，为集体而战的瞬间。
运动会开幕式我们没有道具，买已经来不及了。昨天晚上，我在家长群求助。很快，小辰妈妈告诉我，她家里还有氢气球，或许能用上。
我舒展了眉心，告诉小辰妈妈“你解决了我们班的燃眉之急，真是及时雨”。
但是，光有氢气球，没有线，怎么办？
小可妈妈，马上提出，她现在去小区下面的文具店，看看能不能买到彩线。我看了看时间，已经十点半了。这么晚，小可妈妈也顾不上休息，想着为班上买彩线，我心里涌过一阵暖流。
没过几分钟，小辰妈妈告诉我们，她家里也有彩线。设备一应俱全，我长长地松了一口气。终于解决了道具问题。
2
今天我早早地来到教室，想着给孩子们准备好气球。没想到，几个家长志愿者比我还早。
当我迈着轻快的步伐，三步并作两步，奔向教室时，看到了一幕幕很暖心的画面：
小辰妈妈蹲在讲台边，给一个个气球注入氢气；小嘉妈妈熟练地在给气球打上结；小可妈妈担心没有剪刀，还特意带了剪刀来，在裁线；小鲁妈妈、小伊妈妈、小沛妈妈、小铭妈妈把气球系在孩子们的手腕上。后来，小亦爸爸、小文姐姐也加入了，一同在帮每个孩子的手上，系气球。
很快45个彩色气球，在孩子们的手上飞舞着，教室成了气球的海洋。
3
当我们满怀信心的比赛时，没想到上午场的集体跳长绳，给了我们当头一棒。我们输了比赛，输得还惨不忍睹。
三分钟集体跳长绳，A组跳过了一个。我们想着B组能不能吸取教训，有所起色。
我和家长志愿者们，全身心地在指挥。我们一起喊“一，二”“一，二”。喊“一”时甩绳，喊“二”时大家一起跳，还是一次次绊绳。
后来我们又转化战略，学习隔壁班的喊“一二三”“一二三” ，还是不管用，仍然不是这个绊绳就是那个。
我又分析是不是摇绳出了问题，又跑过去教两个摇绳的孩子“画大圈”。还是不管用。
也许是看到我们干着急，使不上力，隔壁班都看不下去了。“敌军”化为了同盟军，隔壁班的班主任刘老师跑到我们班，帮我指挥，但仍然无力回天。
有那么一瞬间，我真想，钟老师有分身术都好，化身为八个孩子，“天人合一”，帮你们跳几个，打破魔咒。
没想到，B组不是这个绊绳，就是那个绊绳，最终也没有逃脱A组的噩运。B组也以三分钟跳过了一个，草草结束了这场空前“惨烈”的比赛，铩羽而归。
我至今百思不得其解，到底是哪里出了问题？
倒不是看重结果，而是发现问题，提出对策。因为每一个问题，都是资源。都是借以审辩、促进孩子成长的资源。
4
上午集体跳长绳，比赛项目结束，我提出一个问题请孩子们思考：在运动会中，给你最钦佩的孩子颁发一个奖状，你会颁给谁，说说你的颁奖词。
有孩子说，要颁给小彦，因为他身体有点不舒服，还坚持比完了赛。
我也跟孩子们说了我的感受。
这场运动会，我看到了很暖心的画面。
昨天下午彩排，经过主席台时，我们的队伍不整齐，领导说不过关，要重来。
你们没有说累，而是在钟老师的组织下，一起为一件事全力以赴。今天经过主席台时，你们精神饱满，一心想着展现班级最好的风貌，为班级赢得荣誉。
到了关键场合，你们总是很有分寸，分得清孰轻孰重。
集体跳长绳时，突然有同学退出比赛时，小宇主动替补。我知道他心里装着集体。
在练习跳绳时，你们一次次出现绊绳，状况百出时，你们没有去指责别人，也没有一个孩子提出要退出。我看到了你们的坚持。
一分钟过去了，两分钟过去了，你们还是一次都没有跳过去。钟老师看到有的同学，已经有些懊恼，想放弃，可你们没有那样做，你们在迅速调整位置。你们还是跳到了最后。我看到了你们的坚韧。
你们都想着为班集体做贡献，为班级付出。老师特别欣赏你们这点。你们一直践行着，老师常常说的那句话“不要问这个班为我做了什么，而要常常问，我能为这个班做什么。”
如果人人都愿意为这个班做贡献，我们班一定会建设得越来越好。
5
但是，在比赛中，老师也感到了一些“不安全”。
比赛前休息时间，有同学叫另一个同学退出比赛，而他还真退出来了。最终我们比赛时，没有找到人，临时叫了另一个孩子替补。
比赛时，我说剩下的孩子跟着老师一起去做啦啦队，我本以为大家都会跟我去，毕竟见证为集体而战的活动不多。
没想到，很多孩子宁愿留在教室玩，写作业，吹空调，也不愿下去操场，给同学加油鼓劲。
在这所校园，我希望孩子们记住，我们是一个班，是一个集体，是一家人。遇到事情时，谁是我们的后盾呢？
是我们这个小集体，因为我们是一家人。在这个家，我们允许犯错、允许失败。我们被爱、被接纳，也彼此给对方勇气和力量。
可当这个集体，不仅不能给彼此力量，还互相伤害、互相指责时，作为你们的班主任，我也觉得害怕。
6
我们常常说“友谊第一，比赛第二”。为什么会这样说呢?如果大家真正明白了这句话的内涵，就不会一边说着这样话，一边又互相指责、埋怨。
比赛首先终究是比赛，比的是能力，比的是谁能“更快，更高，更强”，而不是道德。如果道德要来比，那就成了伪道德。
是比赛，就要“竞争”，就像奥运会一定是打败了很多对手，才能登上奥运舞台，而不是全国人民轮着来。
但比赛不是目的，而仅仅是一种手段，是一种在比赛中让大家更团结、友爱、进步的方式。
这场运动会，我们输了比赛，但我们收获了更多。晚上我在家长群，写下了我的心声：
今天感谢家长志愿者们，不顾炎热天气，带着孩子们在运动场操练。感谢宸宸妈妈下午送给孩子们的能量补给AD钙。
充满爱的三3班，每次活动都能看到家长们和孩子们一起全力以赴，为班级付出，为班级做贡献。三3班因为有大家齐心协力，必将建设得越来越好，孩子们也会在充满爱、充满凝聚力的集体茁壮成长。
三3班，感谢有你！
