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第二届“作业设计与原创试题命制”评比活动
通知
为贯彻落实国家“双减”政策精神，提升教师自主设计作业能力,创新作业类型方式，提高作业设计质量，进而减轻学生的学业负担、提升学生的综合素养；同时也为在“三新”背景下，引导广大语文教师基于学科特性深化中高考命题研究，有效提升课堂教学效果和课后检测效率，发挥命题评价对日常教学和中高考科学备考的指导作用，陕西师范大学出版总社中学语文教学参考编辑部特组织“第二届‘作业设计与原创试题命制'评比活动”。欢迎广大教师踊跃报名参加！
一、活动时间
2024 年7 月20日—2024年12月20日
二、活动主题
作业设计：聚焦学情·减负提质·重视素养·实用创意
原创试题命制：对标中高考·坚定文化自信·服务教与学
三、参评对象
各地市教研员、名师工作室主持人及成员、中学（初中、高中）一线教学骨干教师等。
四、活动特色
理念先进——研读新课标、解读新教材、贴近新中高考，重视“教—学—评”一致性；倡导使用数字化教育手段，图文并茂，调动学生学习兴趣。重实践、重思维、重原创，为成长型教师职业发展赋能，为成熟型教师打造成果转化平台。
评审公正——“省、市级教研员+全国有影响力名师+既往参与中高考试题命制人员”三级评审，分学段、分教龄评选。
奖项多元——根据学段设置个人一等奖、二等奖、优秀奖，以及团体一等奖、二等奖、优秀组织奖、团体优秀指导教师奖。
宣传多维——打造“三合一”全媒体宣传矩阵。纸媒(《中学语文教学参考》)、新媒体（“中学语文教学参考”“中语参教师成长学苑”两个公众号、“中语参教师专业成长”展播平台）多维互动，形成宣传合力。
五 、参评内容及要求
1.作业设计内容及评比标准
（1）作业设计内容
①课时作业设计
从教材中任选一篇课文，每课设计课后作业练习一篇。内容包括：课标要求、教材分析、学情分析、作业设计意图及思路、作业目标、作业内容、作业设计层次(基础性、拓展性、综合性)、作业效果评价、作业答案等板块。
②单元作业设计
从教材中任选一单元进行综合练习设计。内容包括：单元内容及教材分析、单元学习目标、单元作业目标、单元作业整体设计思路、课时作业及单元质量检测作业、作业效果评价、作业答案等板块。
（2）评比标准
①坚持立德树人。依据新课标、新教材，紧扣教学内容，把握中高考考查趋势，以培育学生的核心素养为旨归，体现教学、作业、评价的系统设计与实施；发挥作业“巩固知识与技能、发展学习能力、提升品德修养、养成良好学习品质”的育人功能，促进学生全面发展。
②重视学情。作业设计必须尊重学生的个体差异，体现设计的针对性与有效性。
③设计与目标相一致。作业设计目标与学习目标须一致，课时作业目标与单元作业目标应协同、均衡、合理；作业设计内容导向正确，考查点明晰，答案合理。
④科学设计，体现难度层级。作业设计应响应国家“双减”政策，符合学生身心发展规律；根据学情，优化作业设计，注重实践性、跨学科性等综合作业设计；充分发挥学生的自主、合作、探究能力，鼓励学生积极参与设计与评价环节；作业设计有梯度性且题量适中。
（说明：课前预习作业、课中当堂作业不参与评选）
2. 原创试题命制要求及评比标准
（1）原创试题命制要求
①题型：参照历年中高考试题题型结构，个人参评时不要求命制整套试卷，可在“基础知识运用”“文学作品阅读”“实用类文本阅读”“古诗文阅读”“表达题”“作文题”等范畴内自主选择命题。团队参评时，可以根据近两年中高考命题趋势命制整套试卷。
②呈现形式：命制意图+试题及分值+答案解析三部分。（命制意图应包含：考查目标+考查的关键能力+必备品格）
（2）评比标准
①政治导向正确。命题应基于情境，关注思辨力、创新度、知识融合性，将核心素养教学渗透在教学日常中；命题选取材料内容积极向上，视野广阔、聚焦国内外时事，可读性强，突出考查学生的学科思维品质，培养其正确的人生观、世界观、价值观。
②体现中高考命题特点。命制试题应体现近两年中高考命题趋势，试题的结构、分值、难度等应与近两年中高考真题试卷保持一致。
③内容科学规范。试题不能出现知识性、科学性问题；题目设置须清晰简洁，无错别字和语病，能够考查学生的关键能力和必备品格；试题后须附参考答案，答案及解析应简明、扼要。
④务必原创。试题务必原创，禁止抄袭和改编，引用材料请注明出处（引文原文可拍照）；体现新课改理念和中高考改革方向。若发现参评作品侵犯他人著作权，一律取消参评资格。
六、参评方式及步骤
1.参评方式
本次评比活动分为教龄12年以下教师组、教龄12年以上教师组。
作业设计参评，鼓励以学校、工作室、备课组等为单位，在初中、高中教材范围内自主选择篇目；领队教师在确定选题后，可组织教师设计系列作业，可做同一单元或跨单元的作业设计。原创试题命制参评，鼓励以学校、工作室、备课组等为单位，命制整套试卷。
2.参评步骤
第一步：
请确定参评教师申请加入 “第二届作业与试题命制交流群（ QQ4群：531938220 QQ5群:671210861 ），群内获取《报名表》《作品原创承诺书》，填写好后连同作品一起发至指定邮箱：zyczysj2022@163.com，并获取后续活动相关信息。（未按要求上传者不予评审）
邮件标题示例：王某+初语七上+作业设计/原创试题命制
第二步：
参评作品可直接在“中语参教师专业成长”新媒体平台下单，转账时请备注：“姓名+参评专项名称”。(若开发票务必填写发票抬头和纳税人识别号)
示例：王某+七年级作业设计 王某+高考试题命制
(本次活动专用缴费二维码)
评审费：
作业设计 200元/篇
原创试题 200元/篇
（报名参赛后，概不退费）
咨询电话：
赵老师 029-85308727
曹老师、吉老师 029-85260727
七、奖项及出版
1.本次活动设个人一等奖、二等奖、优秀奖，以及团体一等奖、二等奖、优秀组织奖、团体优秀指导教师奖。（同一参评者用多件作品参加同一专项评比活动，评选结果以最高奖项计）
2.活动评委会收到作品后分两次公布获奖名单，随后颁发获奖证书。
3.成果出版：获一等奖的作品经转化成论文后可参照《中语参》用稿办法刊发；获一等奖的作品将收入“中语参教师专业成长”资源库，并适时酌情结集出版。“中语参教师专业成长”平台对一等奖获奖作品将择优展播（获选教师将获得相应报酬和其他学习机会）。
4.受聘活动评委：一等奖获奖教师将有机会成为下一届“‘作业设计与原创试题命制’评比活动”特聘评委，并颁发证书。（请关注“中学语文教学参考”“中语参教师成长学苑”公众号）
八、特别说明
参评即视为同意我刊享有专有出版权，并以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本次大赛所有作品。若出版，参评者享有署名权。
本次活动的最终解释权归主办方所有。
陕西师范大学出版总社
《中学语文教学参考》编辑部
2024年7月23日
编辑 | 赵晓文 吉萍
审核 | 张莉莉
终审 | 葛宇虹
“中语参教师成长学苑”
微信号 | zycjsczxy533
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