中教史冲刺复盘11:南京国民政府时期的教育

文摘   2024-10-12 17:50   中国  

丹丹说

上岸上岸

01

1000题选择题再刷



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答案:

1.【答案】D

著名的西南联合大学是由北京大学、清华大学、南开大学西迁合并而成。

2.【答案】D  

本题可采用排除法。A、B选项都是1922年新学制中提及的内容。“系统混杂”的现状无法通过文理分科来改变。故本题选D选项。

3.【答案】B  

A选项,大学的办学目标应为“研究高深学术,培养专门人才”。C选项,全国大专院校分为国立、省立、市立、私立四种。D选项,大专院校的培养目标是“教授应用科学,养成技术人才”。

4.【答案】C

西北联合大学是由国立北平大学、国立北平师范大学、北洋工学院组成的。

5.【答案】A

1932年,教育部开始整顿全国教育,认为中学系统混杂,目标分歧,导致中学的普通教育无从发展,师范教育和职业教育难以保证。12月,教育部相继公布《师范学校法》《职业学校法》《中学法》,废止综合中学,将普通中学、师范学校、职业学校分别设立,而高中不分文理科。

02

其他科目知识点随机回顾


1.某化学老师在讲授元素周期表时,还与学生分享了门捷列夫发现化学元素周期律的故事,鼓励学生勇于探索真理、发现化学的奥秘。该老师遵循了哪种教学原则?

2.杜威的“思维五步法”包括经验的情境的寻求、问题的产生、资料的占有和观察的开展、解决方法的提出以及方法的运用和检验。他把这种思维称作?

3.学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实,其所使用的学习策略属于哪种学习策略?


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答案:

1.化学老师鼓励学生勇于探索真理、发现化学的奥秘体现出思想性和科学性统一的原则。【333《速记表》37页;311《背背加》55页】

2.杜威所力倡的思维是反省思维【333《速记表》165页;311《背背加》240页】

3.精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略。【333《速记表》227页;311《背背加》287页】


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