丹丹说
上岸
01
1000题选择题再刷
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答案：
1. 【答案】B
桑代克认为试误学习成功的条件有三个：准备律、效果律、练习律。A、C选项属于环境的影响；D 选项体现的是反例。
准备律是指学习者在学习开始时的预备定式。练习律是指学习要经过反复的练习。效果律是指当建立了联结时，导致满意后果（奖励）的联结会得到加强，而带来惩罚的行为则会被削弱或淘汰。
概念的正例和反例是指在一个概念范畴内，具有代表性和典型性的实例（正例），以及不属于该概念范畴的例子（反例）。通过引用正例和反例，可以帮助人们更好地理解和掌握某一概念的含义和范围。例如，在概念“动物”中，狗、猫、老虎、狮子等都是正例，因为它们是典型的动物，而植物、石头、机器等则是反例，因为它们不是动物。在学习和理解新概念时，通过引用正例和反例可以帮助我们更好地理解概念的内涵和外延，同时也可以避免对概念的误解和混淆。
2. 【答案】C
本题考查的知识点是操作性条件作用理论。C 选项，消退是一种无强化的过程，有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低。对学生不理睬是常用的一种消退方式。故C选项正确。A选项，正强化指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。B选项，负强化指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。D选项，惩罚指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程。
3. 【答案】C
替代强化指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。题干中“周老师在班上表扬了小秀”，对其他同学来说，小秀的行为就是榜样行为，体现了替代强化。
4. 【答案】B
题干描述的是系统脱敏法的内容。系统脱敏法是按照刺激强度由弱到强、由小到大逐渐训练心理的承受力、忍耐力的方法。A选项行为塑造法是通过刺激反应来塑造个体行为的一种方式。C选项松弛训练法是一种压力缓解技巧，通过放松肌肉来减轻身体和心理的紧张状态。D选项认知疗法是一种心理治疗方法，旨在通过改变不健康的思维模式和信念来帮助人们解决不良情绪和行为问题，在认知疗法中，治疗师与患者一起分析患者的思维方式，找出并挑战那些导致负面情绪和行为的错误信念和思维模式。通过学习新的合理的思维方式和技能，患者可以改变他们的态度和行为，从而改善他们的情绪状态和生活质量。
5. 【答案】D
本题考查巴甫洛夫的经典性条件作用理论。刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。题干中狗对圆形和椭圆形产生不同的反应，就是分化的过程，故本题选择 D 项。
02
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1. 教学评价的功能大概有哪些？
2. 提出“学以去其昏蔽”“吾辈用功只求日减，不求日增。减得一分人欲，便是复得一分天理”的思想家是？
3. 大致说一下骑士教育的阶段。
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答案：
1. 诊断教学问题、提供反馈信息、调控教学方向、检验教学效果【333《速记表》49页；311《背背加》65页】
2. 王阳明【333《速记表》91页；311《背背加》119页】
3. （1）从出生到 7 岁为家庭教育阶段。孩子在自己的原生家庭里接受教育，主要进行身体养护和锻炼，学习宗教知识、道德教育。
（2）7~14 岁为礼文教育阶段。孩子被送入高一级的贵族家里，侍奉主人和贵妇，进行礼文教育。
（3）14~21 岁为侍从教育阶段。跟随的是贵族领主，学习“骑士七技”（骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、弈棋和吟诗）。
（4）21 岁时授予骑士称号。
【333《速记表》130页；311《背背加》180页】
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