教心冲刺复盘3: 学习的一般概述、学习的人本理论

文摘 2024-11-04 17:30 上海

丹丹说

大家今天可以把人本理论和概述一起复习了。要不然行为理论太多了。

1000题选择题再刷

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点击下图显示答案

答案：

1. 【答案】D

高级规则学习也称为解决问题的学习，指运用已学习过的规则或原理来解决问题，以获得更高级的规则或原理。学生根据已有的规则“生成”新的计算公式，属于高级规则学习。

2. 【答案】A

本题考查学习的分类。奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识的关系，将学习分为机械学习和有意义学习。机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系。有意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质性的、有意义的联系。由相关知识可知机械学习与有意义学习划分的主要依据是新旧知识间是否建立非人为的实质性联系。因此 A 选项正确。B 选项、C 选项以及 D 选项均不属于机械学习与有意义学习划分的主要依据，属于干扰项。

3. 【答案】C

本题考查人本主义的学习理论。人本主义的学习理论认为，教育应重视知识和情感的培养，培养学生的生活能力。“教学内容以知识为主”不属于人本主义学习理论的观点，故选 C 项。

4. 【答案】B

人本主义学习理论倡导非指导性教学，在实施过程中，过分强调以学生为中心，忽视了教师的指导作用，这是人本主义存在的明显不足。C 选项，行为主义学习理论强调的是行为和反应之间的联结，强调强化的重要性。D 选项，掌握学习理论认为只要给学生足够的时间，学生就可以掌握绝大多数的知识。A、C、D 均未强调以学生为中心。

5. 【答案】C

态度影响个体对人、事和物采取行动的内部状态。态度可以从各种学科的学习中得到，但更多的是从校内外活动和家庭中得到。题干中小童讨厌大灰狼体现了态度的学习。故 C 选项正确。

其他科目知识点随机回顾

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1. 不同系统的发展速度、起始时间、达到的成熟水平不同。同一系统机能在发展的不同时期有不同的发展速度。这体现了人发展的什么特点？

2. “人有知学，则有力矣。”这句强调知识作用的话出自哪一位教育家？

3. 把世俗道德从宗教道德中分离出来，把德行看作学校的主要任务之一，主张道德教育放在首位的捷克思想家是？

点击下图显示答案

答案：

1. 不平衡性【333《速记表》10页；311《背背加》23页】

2. 王充。【333《速记表》78页；311《背背加》103页】

3. 夸美纽斯【333《速记表》148页；311《背背加》202页】

今天的教心复习可以把学习概述和人本理论一起复习了，给行为主义留明天一天，给认知留一天，给建构留一天。建构复习的时候，可以把前面几大理论再一起看一遍，这样可以减轻一起复习的混乱。

往期回顾

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzg5MDg1OTkwNQ==&mid=2247515633&idx=1&sn=f5b60b1ad8af6e9c74e22fa3381f1dd3

丹丹考研

陪你们乘风破浪，陪你们见证山河。考研加油！我们加油！

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