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外教史冲刺复盘1:东方文明古国的教育、古希腊各时期的教育

文摘 2024-10-17 16:41 上海

丹丹说

上岸@全体‍‍

01

1000题选择题再刷

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点击下图显示答案

答案：

1.A

二者最主要、最根本的区别就是婆罗门教育具有贵族性，佛教教育具有平民性。二者的教育目的都是使人减少世俗的迷惑，所以B选项错误；C选项不是二者的主要区别；二者的教育内容多为消极遁世的，所以D选项错误。

2.D

修辞学校是古罗马教育学校的类型。体操学校就是角力学校，除此之外，雅典还有文法学校和弦琴学校。

3.A

苏格拉底在德育上探求普遍有效的“一般”。

4.C

西方“七艺”为文法、修辞学、辩证法、算术、几何、天文、音乐。确立“前三艺”的是智者派；确立“后四艺”的是柏拉图。苏格拉底将几何、天文、算术列为学习科目。

5.B

亚里士多德认为需要重视人的天性，在良好的环境和正当的行为中养成良好的习惯，并通过教育发展人的理性，使天性和习惯受理性的领导，人就能成为有德行的人。

02

其他科目知识点随机回顾

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1.按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶”属于？

2.西周学校以“六艺”为课程,根据程度分别安排在小学或大学学习,其中,被称为“小艺”,安排在小学学习的是？

3.幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式是？

点击下图显示答案

答案：

1.“教育是对人心灵的陶冶”属于教育隐喻。【311《背背加》p8；333《速记表》p2】

2.西周“六艺”包括礼、乐、射、御、书、数。小学阶段学习的是书数。【311《背背加》86页；333《速记表》66页】

3.“会动的东西都是有生命的”属于图式，“月亮会动→月亮有生命”，是把会动的月亮纳入已有的认知图式中的过程，属于同化。【311《背背加》249页；333《速记表》189页】

那答应我，复习的车轮滚完后，不要再忘了，好吗？好的。‍‍‍

往期回顾

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzg5MDg1OTkwNQ==&mid=2247515067&idx=1&sn=cf07b161ffa71667374369b5b5bc8d1b

陪你们乘风破浪，陪你们见证山河。考研加油！我们加油！

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