外教史冲刺复盘12：英、法、德法案

文摘 2024-10-27 17:45 上海

丹丹说

上岸‍‍

1000题选择题再刷

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点击下图显示答案

答案：

1. 【答案】B

本题属于对识记性知识的考查。“罗宾斯原则”的含义是为所有有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程。

2. 【答案】C

提出废除英国高等教育“双重制”的法案是《1988 年教育改革法》，而在《1992 年继续教育和高等教育法》中，“双重制”才被彻底废除。

3. 【答案】A

《富尔法案》确立了法国高等教育发展的“自主自治”“民主参与”和“多科性结构”原则，规定大学享有教学、行政和财政自主权。B选项《哈比改革法案》是法国 20 世纪 70 年代提出的，主要内容包括：加强法国的职业教育；在教育管理体制上，规定学校成立各种组织，参与学校的行政管理、教育与教学工作；在教育内容上，强调内容的现代化，加强与实际生活的联系；在教学方法上，实施“三分制教学法”，即把教学内容分为工具课程、启蒙课程、体育课程。C选项《阿斯蒂埃法案》是法国的阿斯蒂埃于 1919 年提出的关于职业技术教育的法案，被誉为法国的“技术教育宪章”。D选项《郎之万 - 瓦隆教育改革方案》是法国 20 世纪 40 年代颁布的，以实现教育现代化和民主化为目标。

4. 【答案】C

法国统一学校运动要解决的是教育的双轨制带来的教育不平等现象。

5. 【答案】B

20世纪90年代，法国《课程宪章》规定法国今后的教育管理体制依旧是中央集权制。

其他科目知识点随机回顾

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1.进步教育之父是谁？

2.“五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织的形象表述,有健康生活、社会生活、科学生活、艺术生活和？‍‍‍‍

3.“先行组织者”教学策略的学习理论基础是？

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答案：

1.帕克【333《速记表》160页；311《背背加》218页】‍

2.文学生活【333《速记表》116页；311《背背加》156页】‍‍‍

3.认知接受理论【333《速记表》204页；311《背背加》262页】

法案多多复习！‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

往期回顾

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzg5MDg1OTkwNQ==&mid=2247515341&idx=1&sn=4577c06a0c3d81553959afca5bbf262d

丹丹考研

陪你们乘风破浪，陪你们见证山河。考研加油！我们加油！

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