丹丹说
上岸!
01
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答案:
1.A
A选项人文主义教育具有贵族性、精英性,而新教教育具有群众性与普及性。古典性是二者共同的特征。其他选项的特点没有依据。
2.B
伊拉斯谟是一位基督教人文主义教育理论家,在古典文化和宗教的关系上,他并不像意大利人文主义者那样过于偏重古典文化,而是基督教与人文主义并重,主张人文主义基督教化,基督教人文主义化。
3.A
宗教改革使欧洲国家的教育管理走向世俗化、国家化。B选项是人文主义教育的特点,宗教改革虽然具有一定的古典性,但这一古典性对欧洲教育发展的影响并不大。其他选项没有依据。
4.D
耶稣会教育的教育目的不可能是非宗教的。
5.B
人文主义教育、新教教育、天主教教育的共同点是都重视古典人文学科。人文主义教育、天主教教育更为注重“贵族式精英教育”。新教教育更为注重世俗性的义务教育,更为注重教育的群众性和普及性。
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1.学校教育属于对正规教育。正规教育是由专门的教育人员、机构及运行制度所构成的教育形态。非正规教育是指没有能够形成相对独立的教育形式的教育,与生产生活高度一体化。本题的迷惑性在于“半工半读”,即便是半工半读,只要是学校教育,就属于正规教育。
2.训练基本的生活技能【333《速记表》66页;311《背背加》86页】
3.“勤奋与自卑”【333《速记表》191页;311《背背加》251页】
我今天晚上有311的模考直播课,大家自己说上岸!我抓紧去吃饭讲课了哈哈。
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