丹丹说
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01
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答案:
1. C 卢梭强调自然后果。福禄培尔强调游戏。蒙台梭利虽然也注重工作和作业,但在教育方法上更强调感官教育。
2. D D选项不属于劳作学校的三项任务之一,其余选项即为劳作学校的三项任务。
3. A 沃特是美国教育家,葛雷制的创始人。葛雷制解决了葛雷地区学校少、供不应求的矛盾。沃特的葛雷制曾被认为是美国进步教育思想的最卓越的例子。
4. A 1920 年,美国教育家帕克赫斯特在马萨诸塞州的道尔顿中学开展了一场名为“道尔顿实验室计划”(简称“道尔顿制”或“道尔顿计划”)的教育改革实验。帕克赫斯特批判传统的班级授课制使学生处于被动地位,主张建立基于自由与合作两大原则的个性教学制度。
5. D 本题属于对识记性知识的考查。
新教育运动的七项原则:(1)增进儿童的内在精神力量;(2)尊重儿童个性发展;(3)儿童的天赋自由施展;(4)鼓励儿童自制;(5)培养儿童为社会服务的合作精神;(6)发展男女儿童教育的节奏;(7)要求儿童尊重他人也保持个人尊严。
进步教育运动七项原则:(1)儿童有自由发展的自由:(2)兴趣是全部活动的动机;(3)教师是指导者,而不是布置作业的监工;(4)注重学生发展的科学研究;(5)对于儿童身体发展给予更大的关注;(6)适应儿童生活的需要,加强学校与家庭的合作;(7)进步学校在教育运动中具有领导作用。
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1. 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之【333《速记表》72页;311《背背加》97页】
2. 赞科夫【333《速记表》162页;311《背背加》236页】
3. 注意、保持、复制、动机【333《速记表》199页;311《背背加》260页】
大家一定要多抓基础知识,把握核心背诵内容,抓大放小。同时也一定要做题,在题目中巩固复习知识。上岸!
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