外教史冲刺复盘5:欧洲各国近代人物思想

文摘   2024-10-22 18:01   上海  

丹丹说

上岸@

01

1000题选择题再刷



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答案:

1.B

洛克主张绅士教育,重视家庭教育,认为家庭教育比学校教育优越。A选项夸美纽斯重视学校教育,他主张“将一切事物教给一切人”。C选项赫尔巴特和D选项第斯多惠主张的也是学校教育。

2.D

洛克强调品德重于学问。他认为合格绅士最重要的品质是品德高尚。

3.A

《教育漫话》中第一个加以论述的教育是体育。

4.C

拉夏洛泰设想了按照年龄划分的三级教育制度,提出各阶段的学习都要注重本国语和科学学科。

5.A

德国教育家第斯多惠提出教育为真善美服务。

02

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1.20世纪60年代以来,许多国家推行“教育先行”改革,以促进国民经济快速发展。这种政策的理论基础是?

2.战国时期,齐国稷下学宫最突出的特点是?

3.小星在家很任性,上学后常与同桌为座位发生纠纷。根据布朗芬布伦纳的儿童心理发展生态系统理论,他在家中养成的习性对其在校与同学相处的影响,可归属于生态系统中的?


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答案:

1.20世纪60年代美国经济学家舒尔茨提出了人力资本理论,这是“教育先行”政策的理论基础。【333《速记表》6页;311《背背加》17页】

2.学术自由【333《速记表》68页;311《背背加》89页】

3.中间系统【333《速记表》192页;311《背背加》252页】

大家每日复盘的时候,一定要注意回归到背诵资料。不能只是做题哈,要多角度并进。



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