2021年11月7日，王艳着老师告知我有网课工作，对象是西藏古露小学1-3年级，每周各一次网课。一年级2个班，二年级1个班，三年级2个班。各需要一位老师直播。我对二年级的课比较熟悉，所以选择了二年级，王老师选择一年级。
11月10日晚上，王艳着老师与西藏古露小学的老师一起网络教研，王老师讲了如何激发学生的学习兴趣，如何将绘本故事融入数学课，把知识点化难为易。王老师把她的教研课件和一年级认识钟表的课件、绘本图片都给了我，便于我备课。
网课的授课内容根据西藏老师的需要而定，二年级的老师是央金白珍老师。11月14日（周日）晚上，和央金老师加了微信，她说课程学到了第七单元“认识时间”，孩子们几时几分认识的还好，例3“用时间解决问题”掌握不太好，因此确定授课内容是“解决问题”。上课时间定在下周。时间不等人，我需要尽快备课。
11月15日（周一），我主持的市级课题，需要上报立项材料，忙了一天。
11月16日（周二），白天上课，填写了“首席教师”申请表。晚上23:31，完成“认识时间解决问题”的课件第一稿。这个课件里含有动画，可以在线下授课时使用。Cctalk平台需要PDF文件，可以把动画去掉，改变格式。
11月17日（周三），把课件进行调整、修改，上传讲义到cctalk，准备就绪。周四，古露小学全体教师有家访活动，授课时间定在周五，上午调试设备，下午3:30直播。
为了上好这节课，我想用一段关于时间的儿歌视频，放在课前的暖场时间。我看了很多相关视频，《时间歌》画面清晰可爱，音乐动听，歌词朗朗上口，很合我意，美中不足的是画面上没有显示钟表，这是我的数学课上必不可少的。怎样在视频中加入图片呢？我开始自己摸索，在百度搜索之后，我下载了视频编辑软件“剪映”，先导入原视频，再把一张张图片下载、编辑、保存、传送、插入、调整，花了2个小时终于有了我想要的效果。虽然眼睛很累，头很痛，但我感觉很快乐，我又掌握了一项新技能，这就是成长！
11月19日（周五），我把下午的课调好，背着直播装备走进会议室，这是我们学校里环境最安静、装修最高档的房间，只有学校开全体会议时，大家才会来，平时都是静悄悄的，我在这里直播最合适了！
下午3:25，开始直播，暖场，录制，与孩子们互动，授课，一切都很顺利！
西藏古露小学二年级的孩子们，与影视中西藏的孩子们一样，大大的眼睛，高原红的脸颊，此时，隔着屏幕，与我对话，我的内心有一丝心疼掠过，说不清是为什么。就想着把课上好，想为孩子们做点什么。
快下课时，我布置了作业，让他们记录下自己一天的时间安排，可以配上插图。20日上午，央金老师发来了孩子们的作业，他们写得很细心，很详细，配图很恰当，总之就是棒棒哒！
古露小学云课堂二年级cctalk群号：90059235
课堂视频链接：
https://www.cctalk.com/v/16373067532468?xh_preshareid=69afb1f2-69b1-41fd-b1b4-f5a8d4b5db2a&xh_fshareuid=100684179&xh_preshareuid=100684179
