前段时间申报了一项市基础课题,7月份收到立项通知书,按照通知书的要求,两个月之内组织开题。
因为正值暑假,所以开题时间定在开学之后。
9月18日下午将要放学的时候,接到学校通知,园区所有立项的课题集中开题,时间是9月20上午。课题主持人做汇报,时间控制在10分钟以内。
留给我准备的时间只有一天。还好我已在暑假期间写好了开题报告,只需要稍做修改,打印几份供专家评定。而汇报PPT却没有准备,不得不加班了。
20号上午,开题报告会顺利举行。
记录几点思考,供需要的老师们参考。
1.接到课题立项通知书之后,要尽量在一个月之内写出开题报告书。不等不靠,趁着对“立项申报书”的印象还比较深,写起来比较顺手,时间隔得越久,就越生疏,甚至需要重新思考。
写好开题报告之后,即使像我这样遇到紧急通知,也不慌不忙,从容应对。
2.“开题报告书”和“立项申报书”是不同的。看到有的课题为了省事儿,直接把立项申报书的内容复制粘贴过来,这样做是不可取的。开题报告书有特定的书写格式。一定按照要求逐项填写。
第一项不需要填写。此项是在开题报告会举行之后由课题组填写。第二项是填写重点。务必根据上方要求逐项、按顺序填写。尽量减少从网络上复制粘贴。可以多参考一些资料,根据自己的理解和课题组即将开展的工作情况进行书写。第三项不需要填写。此项是在举行开题报告会之后,根据会上专家的评价意见和建议进行填写。此项一般不填写,如果课题组有人员出入变动,则必须写明。3.这些没有填写的项目,只是在开题报告会举行之前不填写,会后是要填写完整的,并作为课题研究的过程性材料保持下来。4.汇报PPT最好由主持人自己做,这样汇报的时候才能心中有数,有话可说。看到有的汇报人从始至终在读PPT上的文字,一字不漏,一字不添,我认为是不可取的。汇报的对象是听众席上的专家和老师们,如果汇报人只顾着看PPT和讲稿,与专家、老师没有任何眼神的交流,相信听者不会对你的阅读感兴趣。所以PPT上尽量少出现大段的文字,以提纲、框架、小标题为主,汇报人根据小标题加以叙述,语言不要文绉绉的,尽量口语化,这样更容易与听者产生共鸣。5.开题报告会举行之后,趁热打铁,要根据专家意见修改自己的开题报告,把课题的步骤、进度、预期成果具体化。做课题,就像面对一个纸老虎,它没有我们想象的那样可怕,做,就行了!