今年9月份，一年级就要开始使用新教材了，其他年级还需要再等一等。
我们不妨先一睹为快，看看各册教材目录的真容，与老教材比较，发现其中的变化
我发现的变化有以下几点：
1.名称改变的
（1）“准备课”和“位置”2个单元没有了，改为幼小衔接“数学游戏”。
教师要重视和做好“幼小衔接”，了解学情，激发学生热爱数学的兴趣。
（2）“认识图形（一）”和“认识图形（二）”分别改为“认识立体图形”和“认识平面图形”。
新的单元名称更清晰地指向学习内容。
（3）“100以内的加减法（一）”改为“100以内的口算加减法”，“100以内的加、减法（二）”改为“100以内的笔算加、减法”
新的单元名称更清晰地指向学习内容。
（4）“认识人民币”这一单元改为“欢乐购物街”这一综合实践活动。
让学生在真实情境和丰富的实践活动中认识人民币，学会使用人民币
（5）“总复习”改为“复习与关联”
复习时要注重新旧知识间的联系，帮助学生形成知识网络。
2.删除的
（1）“数学乐园”“摆一摆，想一想”这些活动课没有了。
（2）“找规律”这一单元没有了，分散融入到其他单元。
3.增加的
增加了“数量间的加减关系”这一单元。
教师在教学解决问题时要注意抓住“数量关系”这一主线。
4.调整位置的
（1）“认识钟表”这一单元改为“时间在哪里”这一综合实践活动，从一年级上册调整到二年级下册。
让学生在真实情境和丰富的实践活动中认识时间。
（2）“分类与整理”这一单元从一年级下册调整到二年级上册。
（3）100以内的笔算加法和减法从二年级上册调整到一年级下册。
