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教学反思｜《三角形的面积》

文摘 2024-12-05 13:52 浙江

今天教学《三角形的面积》。主要通过剪拼法和倍拼法得出面积公式。

倍拼法：

剪拼法：

练习题拓展等底等高

这段时间还是重点关注操作活动。所以练习时间比较少。进度慢一点，思维渗透些。着重提高学生的发散思维。

学生说理作业

琢磨不捉摸

快来一起学习吧~

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