11月4日 教学《方程的意义》
本节课的重点让孩子们区分方程和等式，学会利用等量关系列方程。（难点）。还是有部分孩子会利用算术思维列式，需要重点讲解强调。
环节一：视频导入
从跷跷板➡️天平，从生活➡️数学。生活到处是数学。
（网上下载的ppt不是很生动，就去希沃里找了一个，动态的有意思的ppt，感恩很多老师无私的分享，让我们后来者可以坐享其成。）
环节二：经历不平衡➡️平衡，区分方程和等式
环节三：练习反馈
11月4日 教学《方程的意义》
本节课的重点让孩子们区分方程和等式，学会利用等量关系列方程。（难点）。还是有部分孩子会利用算术思维列式，需要重点讲解强调。
环节一：视频导入
从跷跷板➡️天平，从生活➡️数学。生活到处是数学。
（网上下载的ppt不是很生动，就去希沃里找了一个，动态的有意思的ppt，感恩很多老师无私的分享，让我们后来者可以坐享其成。）
环节二：经历不平衡➡️平衡，区分方程和等式
环节三：练习反馈
