今天的文章很短，只想跟大家讲清楚一个问题，为什么一些单位以往请的专家老师讲不好基层党建？
用某校某专家跟小哥讲的一段话来跟大家做个解释，“我是研究政策理论的，你是研究基层党建方法的，我们的专业正好互补”。这位专家还说，自己是支部书记，自己支部的党建工作基础也很薄弱。为什么？以发展党员工作为例，他们单位长期以来招收的新员工都是党员，常年不开展发展党员工作。你让他们讲，他们也只能对照细则做一个要求层面的解读。至于实践中遇到的这样那样的问题，他们不知道。
结合小哥统计的相关信息，我们来看看事实是不是果真如此。某校博士生导师主要研究方向分别是马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化、国外马克思主义。高校马克思主义理论专业又主要学哪些课程呢？马克思主义发展史、中国近现代思想史、西方哲学史、思想政治教育学原理与方法、马克思主义经典著作选读（哲学）、马克思主义经典著作选读（政治经济学）、科学社会主义经典著作与当代社会、马克思主义哲学专题研究、政治经济学专题研究、马克思主义中国化专题研究、国外马克思主义、社会工程导论等。诚然，如果要讲解政策理论，必须邀请专家老师。只有这样，才能确保学得深学得透。但如果要想解决基层党建工作中遇到的实际问题和困难呢？
有人会说，那我就请上级党组织的老师来讲。可以，我也见过不少做得精也讲得好的基层老党务，在党建实务方面确实有着丰富的经验，甚至还有人能将制度条例倒背如流。但很可惜，这样的专家可遇不可求。基层都缺党建专家，这是事实。如果上级党组织的老师也只能站在上级党组织的角度，重复为基层提要求，或者单纯讲解制度条例的字面意思，其实意义也不会太大。更何况，类似这样的授课内容和授课方式，也较难调动起党务工作者听课的积极性和主动性。最为麻烦的是，基层党支部的问题依然得不到解决。当然，这不能全怪上级党组织的老师，因为同样作为基层党务工作者，大家多处在整日事务性工作缠身的“陀螺”状态，根本没时间去思考和研究基层党建的现实问题。你遇到的问题，同时也是上级党组织的老师们正在面对的问题。大家都缺方法和思路！
所以，对于做好基层党建工作来说，到底是知识积累更重要，还是实战经验更重要？小哥认为，都重要！关键是要区分党务和党建。目前来看，党务工作者在做好基础党务方面的能力普遍有所提升。只要大家勤于学习，积极动脑，总能在制度条例里找到依据和答案。但党建则不同，包括融合发展和党建创新，尤其连做好做实这些工作的底层逻辑，可能都需要重新去梳理和建构。至于方法，那就更不用说了，长期以来的“偏科”，大家欠下的功课已然太多太多。以上这些，纯靠做表面功夫不行，得有深度思考，还得结合丰富实战经验去体会和感悟。
基层党务工作者的需求到底是什么？是融合逻辑，是创新思路，是实用方法，而不仅仅是制度要求和规定动作。因为，在固有思路里探讨问题解决方案，肯定是难有突破的！
写下此文，只为告诉大家组织开展基层党务工作者培训的真相。努力固然没错，但前提是方向和方法必须正确！
