有没有发现，不知从何时开始，你连通知都看不懂了。就像今年的民主生活会，别说查摆问题、分析原因了，很多人连读懂通知要求都觉得费劲。
举几个例子：什么叫长效机制？什么是政治纪律和政治规矩？建立长效机制与严守政治纪律和政治规矩是什么关系？党性原则都有哪些内容？如何坚持党性原则，加强党性修养呢？因为种种原因，具体问题不一一罗列。能不能看得懂，大家自然心中有数。
看不懂通知要求的原因是什么？其实很好理解，政治理论功底不扎实，对很多问题都是一知半解、半明不白。具体表现就是，只知道这种说法是存在的，至于其内涵和外延则是完全不懂的。对于其与自身工作和岗位职责的关系，更是一窍不通。这就直接导致一种结果的产生，那就是看不懂通知要求，进而没办法对标对表把自己摆进去，把工作摆进去，把职责摆进去，所以找不到问题，也分析不出原因。就算勉强找出了几个问题，那也是“表面功夫”，根本就不全面也不深刻。
为什么会出现这样的问题呢？一方面说明基层党建工作要求越来越高，对党员领导干部、党务工作者和全体党员都提出了更高要求。不全面提升政治理论素养是不行的！另一方面也正是因为基层党组织组织党员开展集体学习长期流于形式、浮于表面，所以才导致党员对所学知识学而不懂，甚至是学似没学。中共中央办公厅关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见中强调，讲好专题党课的重点在于主讲人务必讲清楚个人学习感悟体会。其实，不只是党课，所有形式和内容的学习都应该把目标集中在两点上：一是我为什么要学习，学习这些内容与个人有什么关系？二是通过学习到底学懂弄通了什么，对接下来更好开展工作有哪些警醒和帮助作用？
由此可见，今时今日大家不得不面对的看不懂通知、找不到问题、分析不出深层次原因等一系列问题，都是长期“走过场”式学习带来的一连串连锁反应。平时不好好学习，你凭什么能看懂通知要求？欠“账”总要还，一般都在年底还。现成的问题摆在眼前，比如自学形同虚设，集体学习流于形式，政治理论功底不扎实，不重视学习，没发挥好带头作用，敷衍应付思想仍然存在……别客气了，统统对号入座写进对照检查材料和发言提纲吧！
看不懂通知怎么办呢？要么利用会前专题学习机会集中补课，哪里不懂学哪里。要么在印发通知方案时帮大家做好批注，建议通过补充学习哪些评论文章，加深对哪些内容的认识和理解，并重点在哪些方面查摆问题、分析原因。看完今天的文章，还觉得会前专题学习没什么好学的，没什么实际意义吗？你还真别说，真要实事求是做到以上两点，可不就是今年民主生活会最大的亮点嘛！
解决问题要从现在开始，能解决问题的都是工作亮点。还等啥呢，别揣着明白装糊涂了，抓紧安排上吧！
