读于永正老师的书时，看到了一张他在课堂上的照片，于老师正俯下身子，侧耳倾听一个孩子的话。他的神情那么专注，笑容那么可亲，任谁看到了都会被深深打动。
于老师的笑特别治愈，每每看到他慈祥的笑容，都从心底里感觉到温暖。加上他亲切而鼓励的话语，学生怎么会不喜欢呢？于老师是我最喜欢的语文教师之一，可惜已经仙逝，没有能够当面聆听他的课，实在是平生憾事。记得第一次看到他的经典课例《草》的时候，那短短的一首诗，竟然被于老师演绎得妙趣横生，融组词、造句、口语交际、绘画等活动为一体，并且让孩子们从质疑、到思考，再到领悟，语文素养得到了真正落实，课堂上精彩不断，笑声不断，掌声不断。我不由得热泪盈眶，这是第一次为课堂而落泪，因为于老师的课那么浑然天成，那么活泼灵动，让我感动得无以复加，忍不住就落下泪来，仿佛只有泪水才足以表达我的敬意。尽管于老师教授的是小学语文课程，但是他的教育理念与课堂实录值得所有的语文老师学习。
也许，很多老师的初心与热情，已经渐渐在繁琐而单调的工作中消失殆尽；于是，我们开始板着脸、皱着眉走进课堂，看到调皮爱动的孩子，就会忍不住大声呵斥，也许在那一刻，孩子们收敛了自己的心性，但同时，也会对我们渐渐疏远。真正的好老师，都是能够走近孩子的心灵，和他们成为亦师亦友的关系。呵斥与责备只能让稚嫩的心灵感受到冰冷与惧怕，又怎么能够让心智健康成长？
看过一个短视频，短短几十秒，我们看到了一位敬业爱生的老师。那是一位看起来疲惫而憔悴的男老师，当他走到教室门外时，却努力调整着自己的面容，抬眉，咧嘴，让自己的脸看起来轻松而愉悦。那一刻，突然很感动，老师也有自己的家，也会疲惫，也会劳累，但是，在面对学生的时候，却依然想要给学生以阳光般的笑容。这样的老师，怎么会不爱孩子们呢？可以想见，课堂气氛一定是轻松而融洽的，这样的氛围中，孩子们会受到鼓舞，会得到认可，会大胆思考，会勇于质疑，这才是我们所期望的课堂啊。反之，老师若是冷若冰霜，疾言厉色，学生定会战战兢兢，死气沉沉。改变课堂气氛，先从改变自身开始。卸下冷漠的盔甲，发自内心的微笑，课堂，就能呈现温暖的色调。
因为爱你，所以微笑。让我们从爱出发，展露笑颜，定会收获不一样的春天！
