校园里，总是会有可爱的孩子和我打招呼：“老师好！”有的还微微鞠躬，以示敬意。每每遇到，我也总是微颔首，笑回应：“嗯嗯，你好！”然后心里会升起一股轻盈的暖意，这个冬天也变得温暖可人了。
文学社的总结表彰活动上，我给表现优秀的孩子颁发了证书。为示隆重，我给每个孩子都用双手递去，懂事的孩子都很认真地用双手接过；看到这样文雅有礼的回应，我的脸上禁不住漾起了笑意：真的是可爱的孩子！
这种细密绵软的温暖使得平凡的生活有了一层淡淡的光辉。很多老师都在感慨：如今的孩子已经不懂礼数，因为鸡毛蒜皮的小事就口出秽语，甚至大打出手；最简单的礼貌问候都成了很少见到的场景了，但是我依然相信，文明守礼的传统总是会传承下去的，就像微光一束，终可烛照人间。
身为教育工作者，我们有责任要把这种优良传统发扬广大，所以我常常在告诉孩子们守礼的重要，在生活中如何去践行文明礼仪。古语云：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。看似微不足道的礼节，却有着不同凡响的效用。先圣孔子有语：“不学礼，无以立。”这是孔子对儿子孔鲤的殷殷教诲，也是千百年来，无数中国家庭的重要家规、家教、家训。
中国自古以来就被称为“”衣冠上国，礼仪之邦”，“礼”是“规”，“仪”是“矩”。“礼仪”其实就是道德的规范。古代礼仪之法非常系统而完备，更是渗透到了社会生活的方方面面。政治权利关系、家族血缘关系、人际交往关系、婚嫁丧葬、迎宾待客、行为举止、言行应对等等，无一不有礼仪可循，礼仪充分体现着中华民族的人文理念和思维特色，也是中国传统文化重要的组成部分。鉴于此，我们更要在教育中去渗透，去感染，去弘扬，让文明礼仪在新时代焕发光彩。
在我们学校，文明礼仪一直是品德教育的重要内容之一。我们利用班会课、升旗仪式、黑板报等多种形式，对学生进行文明礼仪的教育。还举办了学校文明礼仪大赛，学生全员参加，比赛项目有坐姿、站姿、待人接物等。这样的比赛不仅仅对学生的行为规范有良好的指引作用，更是在思想上让他们意识到文明礼仪的重要性，心灵也受到熏陶与感染。也许，在他们长大后，成为举止彬彬有礼的谦谦君子或者窈窕淑女时，会依稀记得，年少时在校园里的那一场别开生面的比赛。
不由得想起清华大学历史系彭林教授谈及文明礼仪的观点：中华礼仪教育应当从儿童抓起，从现在做起，让更多的民众在实践礼的过程中，不断体悟道德的真谛，变化气质，涵养德性。如此行之数年，社会风气定当大有改观。
沿袭千年智慧，传承文明礼仪，吾辈当竭尽心力，博学崇文，约己尚礼，定会身修心泰，家和国昌。
