语言这个工具,你用得怎么样?|弟子规语音文字复习

文化   2024-12-01 08:02   北京  



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喜马拉雅-讲弟子规

凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊

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各位亲爱的朋友,大家早上好。今天我们接着来讲《弟子规》,那么今天讲这句话叫什么?讲的是凡道字重且舒勿急疾勿模糊,这怎么突然说出这么一事儿,他讲怎么讲话


讲话时候怎么样说这字一定要音清楚重,然后舒缓,然后,第一个急是着急的急,这讲什么?讲你内心真的急,就是说话快急。第二个风骤雨的疾,是外边看的形容就是着急的状态很快然后模糊,什么意思?就是讲话吐字要清楚,不要呼噜就出去了。


就像早些年,我记得我刚到北京的时候,有的公共汽车报站员,我基本上听不清他报什么,他一到站站起来说的很模糊,他就坐下了,我一点没听清,就不够清楚,后来都改电子播音了,就没这问题了。


那么《弟子规》讲着讲着为什么突然弄出来一个说话怎么说各位,说话的本事是我们人生最重要的一个本事,真的这要训练,我在生活中见过太多的人,其实这个做人做事都没问题,但是表达不清晰,不善于表达,结果与人沟通就会成问题。


所以各位我们人进化出语言,为什么有语言?就是为了沟通的。我们大脑里边大脑皮层有相当大的一部分是干嘛的?就是负责语言的,有了语言以后人们沟通更好,结果怎么样?我们能够在一起协作,然后团结在一起去对抗恶劣自然环境。所以语言是人类进化来的一个最重要工具。


那么利用语言去与大家沟通的能力,是我们人生最重要的一个能力,但是非常遗憾的,我们这方面的培养好像很少,我随便举个例子,我发现我们相当比例的大学老师,我只是拿大学来说,相当比例的大学老师讲话怎么样?讲话技巧非常的差,就不善于表达,所以一堂课怎么样?本来可以生动的课被他讲得枯燥无味,我见过这样老师,学生们听完昏昏欲睡,他就是讲的特别枯燥,也面无表情,没有什么动作,他自己本身就昏昏欲睡的在那讲也不是他不热爱,他表达能力很差,学生们对这课觉得索然无味,不爱学,我觉得这样的老师就是不合格的,你没有引起同学们学习的兴趣


那么与此相对照的是什么?有很多国外大学里的老师,那是什么?真是讲课很精彩,比如说我们有机会上TED,就是一个演讲的平台,那么它是要求各个专家每人上去20分钟讲自己领域的内容你看那个老师在台上一站风度翩翩对吧?然后一讲起课来怎么样?声情并茂,引人入胜,就是他表达能力非常强。我刚看TED的时候我都很惊叹,我说这是个别现象吗?结果多看了一些发现每位老师都善于表达,讲的特别精彩。


那么后来我就研究一下为什么有人专门写过这样的文章,他说在国外小学中学的课程里边,非常重要的内容是什么?就训练大家的表达能力,所以他们会参加什么各种戏剧表演,各种朗诵等等,这种表达能力慢慢培养起来,我一看我说这说的对,为什么?因为我自己经历过这样的过程,我以前说话也是稀里糊涂的,就是没有什么清晰的表达能力,那么后来怎么变得能讲,就是我自己训练自己


我记得在中学的时候,我意识到自己表达能力很差,这好像是我的一个缺陷,所以怎么办?我就报名参加演讲比赛,那么演讲比赛怎么去训练自己?我记得当时我就拿我的演讲稿一段文章,我就每天早上起来用半个小时时间来反复的读它,反复的背它,后来就背诵了,那么我力争怎么样?力争背的清晰,然后有抑扬顿挫的感觉就来回背。一开始没有这感觉,但是一篇稿你熟悉的来回背以后,你会发现自己在里边越来越能找到其中的韵律,越来越能找到其中的要点。


那么大约在经过那么一段时间准备以后,演讲比赛开始了,结果我上去拿了一个第一名,从这个演讲比赛开始,我的表达能力就开始一下改变了,这是我人生的一个转变。我隐约记得好像当时我就用了一个多月的时间,好像一个月左右,那么每天反复的朗读,一天半个小时朗读一个稿,来回朗读,结果让我这个表达能力一下有一个飞跃,这事给我印象特别深


所以后来我经常遇到这种年轻人就是口齿不清,表达不清楚不善于表达,你看到没有语调的起伏的时候,我有时候就会跟他们谈,给他们介绍方法我记得特别清楚,曾经有一个我的员工一个小小伙子长得也很帅,做事也很麻利,就是说话表达有点大舌头的感觉那种说话什么都听不清楚,跟人表达总是有问题,大家都要竖着耳朵听他。


后来我就认真找他谈,我说这样的,我说你想不想改变你的人生?我说只用两个月时间就能改变人生,你愿不愿意做因为你人生很漫长,但是现在就用两个月,每天用一个小时能改变你后来漫长的人生,想不想做?小伙子后来被我说服了,我说你就拿一篇文章,这文章不要长,几百字二三百字就够了,不要太长,要短一点,然后每天早晨半个小时就念这篇文章,你坚持两个月你人生就会改变我告诉大家这是真的改变了这个小伙子后来变得口齿特别清楚,办事跟他办事的干练结合在一起,小伙子后来成了一个非常优秀的人才。


所以各位看,其实很多方面的人生的要素,我们未必意识到它有多重要,但是一旦知道了我们其实通过短短的训练不用多长时间的训练就可以马上把这个给补上,补上以后你人生就会有个提升。


那么像这样的事在我后来的人生中一再出现,我再举个例子,比如说我后来上百家讲坛,央视的百家讲坛对老师的要求非常高,可是当年我跟大家坦诚的讲,在上百家讲坛之前我就没怎么讲过课,我只是在读博士的时候,在一个民办学校中医学校给大家过一些课,讲过一些节课,但是不多,所以我没有真正在课堂上给大家讲过课


可是后来在百家讲坛一,大家觉得这老师很有经验,讲得不错,各位为什么前面做了大量的训练这里边当时的编辑叫王永琴老师,给我做了大量的训练,非常重要,因为我没讲过课,所以我不知道这些知识怎么排列,我的中医故事我特别熟的,但是怎么讲这故事,对吧?


哪个地方抑扬顿挫,什么地方给你放个悬念,我这都不会,我就会原原本本的给你讲,但是这是不行的,为什么?这是一般大学老师讲课的方式。所以很多专家缺乏表达能力,他要讲的东西就很枯燥的第一概念第二应用怎么应用,然后这个结论什么他讲就这么讲那么这东西你看论文可以,但是给大众讲起来是不行的所以我记得当时这编辑就不断的给我切磋稿子,这稿这应该放在哪,这段要放这语气应该怎么样,这是教出来的。


开始的时候我都很不适应,我觉得这就是我的知识对吧?为什么一定要这么讲?他说这有传播规律,他说这个人思维是线性思维,他不会怎么样,听到你现在回头再去回忆你前边的,给它连起来不会的,他只是听现在的,所以怎么样?你的知识要一环扣一环的这么讲,这里边有很多技巧


有一段时间我几乎丧失了信心,我说来回这么折腾的话,这样我就不录了,但是大家不断的鼓励我要怎么去慢慢修改,没事一定会好的,每一位老师到这来都要经过修改,比如说钱文忠老师他开始讲课也是这样,那么被编辑不断的调整学会以后他自己说的,他说这个方法讲得特别好,从那以后他讲课也会这么讲了,所以对每一位你原来没有在这方面有各种技巧的,这个老师来讲,在这丰富技巧的过程提升的过程,其实是要把原来的打乱,然后去按照传播知识的传播的特点去重新给安排一下,这过程有时候很痛苦,但是一旦学会以后,你讲课的技巧就会提升的。


所以当时我确实下了功夫去练,我记得我们家当时我住在北京,在院子里边我就一一圈的走,然后不断的去构思哪个地方怎么讲,不断的去想这个地方应该表达出什么样情绪来。各位这是什么?就跟导演在拍电影之前,他脑子里边要有框架一样,所以经过这种训练以后,然后上台真的录,一讲的时候,大家说你很有讲课经验其实我之前没怎么讲过课,但是大家看经过这种训练以后,你的表达能力怎么样?就提升了一大截,所以我后来反而善于讲课了。


那么后来无论是在介绍中医知识的课堂上,还是在商学院讲国学文化,我觉得我都变成了一个非常出色的老师。大家知道在商学院里边,因为它收费非常高,都是企业家,那么如果你讲得不精彩,讲得昏昏欲睡,你所讲的知识不能给大家以启迪,那么怎么样?大家会吵你的,大家会给你提意见,所以每次课结束都要打分,结果我在每次课结束后的打分里边都在90分以上,在很多时候都达到95分以上,甚至在新加坡讲课给我打了99分,那么一般90分以上可能就是优秀教授了,是这样。


那么反而现在我成了一个非常善于表达的这样一个老师,而且我特别乐于表达。现在如果有一段时间不让我上讲台跟大家分享我心中所想我的思想感想的话,那么反而我觉得我失去了生活很大的乐趣。


所以各位看我们并不是生下来你适合什么就要做什么的,而是我们生活中通过训练可以增加很多技能,可以改变我们的人生,而这个语言沟通能力是我们人生中最重要的一个工具,也就是说我们随时都要与人沟通对吧?


沟通的可能就要通过语言,所以这个语言的表达能力沟通能力是特别重要的。那么如果我们能够通过一段时间,通过一段的训练,让我们沟通能力得以提升的话,我觉得我们人生整个质量会提升的。


所以从这个角度来看,《弟子规》讲着讲着突然来一个告诉您怎么说话,我觉得这不突然了,为什么?这是人生的必须的要素。我们很多人不善于沟通,不善于表达,那么在这如果能补上这一课,我觉得对我们人生是一个特别大的好事。各位好不好?那么我是通过我自己的例子来分享这个道理,我认为这是非常重要的。


所以各位亲爱的朋友们,如果您觉得有道理的话,我们可以按照我的方法尝试一下,那么有意识地调整一下自己的表达能力。那么对于孩子来讲,如果能有一段时间给他表达,比如演讲比赛对吧?什么话剧比赛,什么话剧表演,让他参加锻炼一下他的表达能力,我觉得这是非常重要的。


好不好?各位亲爱的朋友,那么今天我就分享到这,非常感恩大家的收听,那么下次我们将接着来聊《弟子规》,如果大家感觉有所收获的话,大家可以写点感想发过来,也可以在后边留言,也可以转发给周围的朋友听好不好?国学这些知识其实就靠我们自己一点点传播去了。好的,那么谢谢大家,我们下次不见不散。


●上期回顾


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语音◎罗大伦 |  编辑◎紫叶


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