周记（2024.09.08）
文摘
健康
2024-09-08 21:26
广东
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这一周结束了《洞见写作》的共读，算上今天这篇总结，这三周共完成更新公众号19篇，基本完成之前的承诺。
很难想象，自己能坚持更新了21天，每篇基本都是依循自己的内心需求，用心地拆解，训练写作的同时，把中医的学习脉络也梳理一遍。这次的陪读过程，相当于也是一次输出倒逼输入的过程，如果不是陪读，可能我很难做到每天更新，所以一直很佩服言老师、奚艳老师，能持续日更两年。
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三伏天暑期的内训课内训课结束，周一的内训课转向开始脏腑推拿培训，由南岛老师亲自来讲解并带领操练。
理论学习环节，南岛老师强调，手法只是入门的第一步，学习实操后还需要逐步完善理论学习，特别是正骨和理筋术，理论的学习，搞清楚其疼痛背后的原理更为重要。
推拿起效的关键在于力道，实操环节的每一步，南岛老师都会亲自示范，比如练习推手，都会照顾到每一位同事，亲自带练，让大家感受发力方式和力道的不同。摩腹的练习也是，南岛老师会让每一位同事帮他摩腹，保证每一个人动作的规范性。
脏腑推拿的身法来自于功法，我发现，练完赵堡太极拳后，再练脏腑推拿，感觉要轻松很多，特别是用胯带动身体，顺畅很多，毫不费力。除了《洞见写作》的共读，本周还在持续进行的是《想点大事》的共读，这周读的是第二章事实的发现与描述。
在这一章，作者明确指出，事情是难以探知的。因为即使是经历的同一件事情，每个人讲出的事实都不一样。那如何才能确定谁说的才是事实。于是有了“谁主张，谁举证”，也就是说你对一些推定不满，认为事情不是像法律假定的那样，那你就得拿出证据来证明。
那如何才能让证据具有说服力？首先，证据与案件事实之间必须具有强有力的关联性。其次，这个证据还必须具有合法性，并且形成一系列的“证据排除规则”。
这个引申到中医辨证论治的过程，也就是我们很难根据患者的自诉来判断出“事实”，关联到《卓有成效的管理》中所说的就是“实践本身并非事实”，患者的描述是要件，而事实是要素。我们很难断定要素，但我们有我们每一个人的见解，并采取证据排除法则，去推断中最合理的见解，再用解决方案去证实。上周拆解杏苏散后，这周南岛老师再次用动态的疾病观来拆解柴葛解肌汤，再次刷新认知，原来学方可以是这么的灵活。洞见写作共读中，拆解南岛老师的《拆方成法，以应无穷之变》一文，学习了藿香正气散的拆方之法后，我对拆方学习有了浓厚的兴趣，但这是深入学习一个方，学透一个方比较快的捷径，虽然我还拆不太准，但这种思维的练习，相信对自己大有裨益。有关柴葛解肌汤的拆解方法，待具体内容整理后再分享。
好啦，本周的记录就到这里啦，下周即将开启五力温病学第三期的共读啦，这一期要努力跟上节奏哟，一起加油~~~
