拆文丨6招教你找到选题，从0到1建立专属选材库（二）
文摘
2024-08-23 22:02
广东
今天是自得读书会《洞见写作》共读的第五天，也是学习拆解写作的第五天。如何才能有源源不断的写作话题？昨天拆解了南岛老师的两个公众号【南岛的书房】和【南岛艾灸学堂】，学习了二十四节气、每周周记、以及提问式选题，三个角度的话题写法。从2021年开始，南岛老师就一直在带领大家做诠释经典，一直持续至今，而且已经有了不少作品的输出，包括课程。2022年《零基础辨内伤》，2023年《零基础学伤寒论》，2024年《零基础学温病》，每年的【五力共读】系列，是在诠释经典；《六经辨证入门》、《三焦辨证入门》、《疾病分类入门》，连续三年的内训课，是在诠释经典；今年开创的经典诠释发蒙之《医学源流论》，是在诠释经典；还有一项内部已进行到一半，正在准备中的，分量十足、相当精彩的课程，仍然是在诠释经典。因为五力共读期间，每周都会直播，南岛老师时不时会写一篇文章分享直播的主要内容，去查阅【南岛艾灸学堂】和【南岛的书房】，每一篇诠释经典的文章，都是新知的输出：对于我们写作新手而言，以诠释经典的形式输出课程有难度，但我们可以以写作的形式输出学习心得，训练复述能力，也就是费曼学习法。比如，看到南岛老师的一篇文章，或者阅读书籍时，读到或学到某一个知识点，用自己的话，将这个知识点复述出来。
在复述的过程中，再延伸下自己的思考，或者配合相关的案例，那就再好不过了。这个过程，不仅能加深我们对知识的吸收内化，还能锻炼思维能力，以及准确的表达能力，一举多得。更重要的是，它能完美地解决不知道写啥的难题。这个方法，我们已经很多同学都正在进行中了，非常好用，一起用起来吧。
浏览【南岛艾灸学堂】公众号，你就能发现，南岛老师对于热点的跟进也相当的及时。比如，在巴黎奥运会期间，南岛老师观察到中国游泳运动员出场时，身穿红色羽绒服，写了一篇：这篇文章，结合热点，将以前写的表寒的文章，重新包装输出，再次让更多的人认知到“表寒是人体形成的，而不是寒气进入身体”，以及弱者易动，疾病跟着体质走的疾病观。他还在文章中输出如何观察表寒。也许以前很多人不一定能理解表寒的说法，但随着热点的跟进，更容易接受到这个中医新概念，并且印象深刻。
比如，在新冠阳期间，很多人不懂护理，导致高烧不退或者病情反复，南岛老师写了一篇：
通过引用分析《伤寒论》条文，让大家意识到伤寒病，盖被子捂汗退烧的道理以及养护的办法。随着病情的发展，南岛老师发现，这次支原体感染的病人，很多都是混合感染，而且高热易反复，病情比他想象的复杂，让他看得晕头转向，等探明原因后，他又紧跟着更新了一篇：分享他对这次疾病的观察，很多人在起病之初夹着明显的气虚，这样会导致病程的延长，或者高热的反复，让大家多一点耐心，并详细讲解该如何观察，以及如何处理和护养。案例拆解分享，可以是在医书上看到的某个医案，也可以是自己治疗或者帮别人治疗的经历。在整理南岛老师公众号的过程中，发现简直是一个宝藏库，无所不有，他写作的选题相当地广泛，脑洞也无限大。
选材包括临床所得，还是读书心得，读书方法、时间管理，心态管理、投资理财，家人相处等等，无论什么题材，他总能在思考之余，写出自己的观点。而且，追着公众号，你能感受到他一路成长的轨迹，他写热点，但从不追随热点，不追求爆文，踏踏实实地一路写到现在。这为我们的写作方向，提供了一个很好的样板。所以，对于刚运营公众号的我们来说，不必困扰写什么，想到哪里就写到哪里，学到什么就写什么，即使是记录流水账，也有一个好的开始，写着写着可能就会有了自己的方向。好啦，今天的拆解就到这里啦！这两天的拆解选题的过程，收获巨大，仿佛为未来开了一扇窗，看到了自己继续前行的方向。
