今天是自得读书会《洞见写作》共读的第二天，也是学习拆文的第二天。
下午南岛老师发了《拿稳这两把文字利器，AI 怎么也写不过你》一文的链接到群里，引起了我对标题的好奇，忍住想拆解下。
五步拆文法
今日练习拆文：《拿稳这两把文字利器，AI 怎么也写不过你》
文章选自：公众号【南岛的书房】
拆标题
今天的标题取得很有吸引力，同时满足了5个要点：
01 巧用数字——两把，似乎不难，吸引注意力
02 制造对比——AI也比不过你
03 借助热点——AI写作兴起之时
04 制造悬念——好奇是什么文字利器
05 直戳痛点——害怕被AI所替代
拆选题
01 目标群体——想写好文章或者文案的人群
02痛点——害怕被AI所替代
拆行文结构
01 引出我的写作经历——引出共鸣
①写作初期——觉得文字应该足够庞大或深刻
②写作期间——写实用性很强的内容，需要语言平白，文章短，300-800字间，写得艰难，但收到打赏，给了我巨大的动力，每收一笔，都很感动。
③在意涨粉数、阅读数以及点赞数
④苦恼不知道些什么，焦虑，害怕、心疼被要求删文
⑤后来发现被删的文章并没有当初想象的那么好
⑥写作如读书，量变引起质变，坚持写，写得让人明白，引来点爆点，2020年一年逐字逐句写完三门课讲稿，内容非常系统。
02 引出自己的心得，会在写作过程中暗暗插入一些文字指纹，彰显专属个人特色
外感后遗症，指目绕脐，外感型抑郁，如牛耕地读书法等等，简单朴素的词汇，却能焕发生机
03 通过案例解释文字指纹是什么
①举例高三的作文，老师一看就知道出自谁之手；
②现在的文章追求在平淡中写出温度；
③继续举例尝试“文言和白话糅合起来”的风格，并配图及链接，让人理解更清晰。
04 结尾：点题呼应标题，文字指纹，文言和白话杂糅，是两个抵抗AI 模拟写文章的利器
素材和金句
01素材：
①我曾经写文，从最初写得艰难，到后来写出三门课的经历；
②从个人经历引伸出写作心得，穿插文字指纹，个人辨识度高；
③高三作文写作，例证举达摩面壁和陈寅恪著书歌咏柳如是的自由精神，老师一看即知是出自谁之手；
④引用汪曾祺的名言；
⑤举例自己运用汪曾祺观点的写法。
02 金句：
①汪曾祺:“文学语言总得要把文言和口语糅合起来，浓淡适度，不留痕迹，才有嚼头，不‘水””。
②文字指纹，文言和白话杂糅，是两个抵抗AI 模拟写文章的利器。
③文字的背后是一颗炙热滚烫的心在跳动，而不是一堆代码在运行。
语言风格
语言简练、平实，有趣，又不乏新观点。
有关文字指纹，南岛老师在写作中运用很多，不光吸引眼球，也具其独特的个人特色。
比如他曾经写过：《解恨擀面杖，擀掉一坨一坨的堵，终于睡得深沉》，这里的“解恨擀面杖”就是文字指纹，他第一次把“解恨”和“擀面仗”组合在一起，让人读起来很有带入感。
比如他在《醇厚浓香，化浊行气，尽显岁月沉淀的力量》一文中，引出“悦己茶”，也是文字指纹；
此类的文字指纹，还有很多很多，比如大家所熟悉的“灸处不烫，即有灸感”，“人生苦短，标准要软”，都是文字指纹，既朗朗上口，又容易被人记住。
好啦，愉快地完成了第二天的作业，明显今天拆文比昨天轻松了一些，但因为不熟悉软件的操作，所以多费了一些时间，希望接下来的日子，能越来越顺利。就到这里啦！
