这里是不理性的心理栏目。
没戴红领巾曾经对我来说是一件天大的事。
因为老师教育我没戴红领巾的小孩是没有责任心的，没有集体荣誉感的。父母们也会选择这种打压式的教育方式，通过在孩子犯错之后，骂一些不好听的话，比如说：你是一个坏小孩、你怎么这么笨。
他们认为这样做能让孩子铭记在心，再也不敢犯同样的错误。而事实上，铭记在心的也许不只是“我不想再犯同样的错误”，还有“我是一个‘差劲’的人”。
打压式教育。
在儿童教育中，打压式教育被认为是一种不良的教育方式，可能会对孩子的心理健康产生负面影响。打压教育可能导致孩子内化问题行为，产生消极的自我评价和自我认同问题。
自我认同感（Personal Identity）：指个体对自己思想和行为的认可感，体现在对自己和外界的理性看待和接受中。这种认同感包括对自己设定明确人生目标的能力，以及在追求这些目标的过程中体验到的自我价值和社会认可。个体通过这种认同感巩固了自己的自信和自我导向，同时不会盲目迎合社会和他人的看法。
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打压式教育所带来的直接后果是孩子们过度敏感。他们经常会难以区分父母所言是批评还是玩笑，不明白这些话语是出于爱还是真的贬低了自己的价值。苏珊·福沃德（Susan Forward）博士在她的作品《中毒的父母》中指出：孩子是难以去辨别事实和玩笑的，因此他们会相信父母对他们的负面评价，并将其内化为自己的观念，从而影响其自我认知和行为表现。即使事后父母温情地安抚与弥补，所受到的伤害也无法完全消除。
打压式教育会给孩子带来长期的影响。孩子或许会渴望他人的认同和赞许，却又无法接受他人的称赞，因为总是觉得自己不值得，甚至在受到表扬的时候也会感到不知所措。
一个博主在谈打压式教育时这样说：“比如你现在成绩差，你将来就没有工作，你将来养活不了你自己，你将会过得很惨。为什么我们很害怕失败，是因为我们会把这个失败上升到对我这个人的否定。我这个事失败了，我考试没考好，我面试没面试上，考研失败了，我这个人不行，我有问题、我是懒惰的、不聪明的、平庸的，从而通过恐惧产生动力，逼迫自己积极努力、做出改变。”[1]
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打压式教育的核心在于利用限制性观念作为威慑，对孩子进行打压：将失败视为对个体全面的否定，以激发孩子改变行为的动力。没有戴红领巾的这个行为，即意味着你不是一个有责任心的人，不是一个有集体荣誉感的人。而此时的孩子会认为：“我不想成为一个没有责任心的人，所以我以后一定会记得戴红领巾。”
这也许是老师和家长理想的结果。但事实上，这种方法往往会降低孩子的自尊心和自信心，渐渐的让他们对自己产生质疑，即使未来他们再也没有忘戴红领巾，也依然记得自己过去的耻辱，记得自己所受到的批判。
内疚和羞耻。
来自休斯顿大学（University of Houston）的布雷内·布朗（Brené Brown）教授，通过她的作品《大胆的冒险》向我们展示了内疚（Guilt）和羞耻（Shame）之间的区别：
内疚说：“我做了一件坏事。”
羞耻说：“我是一个坏人。”
但无论在什么样的情况下，我们都不应该传达给孩子“你是一个坏人”这样的信息。
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在教育孩子时，父母应当明确地区分内疚感和羞耻感。内疚感是认识到自己的行为违背了社会价值和准则，希望改正这种行为的结果。这种感觉是管教的目的所在。相比之下，羞耻感则源自对自己状态的不满和不接受，多次让孩子感受羞耻只会降低他们的自尊心，对人格发展产生不好的影响。但同时，我们也应该避免过度的愧疚式教育，通过给孩子施加负罪感来改变孩子的行为。
在引导孩子的行为时，我们希望能够耐心聆听他们的想法和感受，帮助他们识别和表达情感，鼓励他们制定有效的替代方案，并提供必要的支持和帮助。在不伤害孩子自尊心的情况下，影响他们的行为，培养他们良好的自尊心和人格。
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如何在不打压孩子的情况下影响他们的行为。
詹妮弗·沃尔夫（Jennifer Wolf）在为《Verywell Family》撰写的文章中指出了一些可供参考的建议[2]：
“可以告诉我发生了什么吗？”
在你做出判断之前，花几分钟听小朋友分享自己的经历。你和他们的视角可能是不同的。
“那对你来说是什么感觉？”
帮助您的孩子识别与所发生事件相关的感受。这些可能包括愤怒、恐惧、孤独、惊讶的情绪。这同时也可以让孩子意识到情绪的重要性，以及你作为父母对他们的情绪的重视。
“遇到这样的情况，你还可以怎么做？”
引导孩子去思考未来遇到相似的情况可以采取什么样的替代措施。这是为了引导小朋友为“下一次”制定新的作法，而不是打压他们第一次没有选择这些选项。
“爸爸妈妈可以帮上什么忙？”
即使你认为你无能为力，他们也许会告诉你他们需要的，也让他们意识到你是真诚地希望能够提供帮助的。
最后。
犯错不意味着你就是一个失败的人，就事论事会成为我们对教育的期待。没戴红领巾天也不会塌下来，下次记得就好了。20岁不知道自己想做什么也不意味着这辈子完了。
人生很长，任何一件事情带来的影响都远比你想象的小。因为人生的容错率远比你想象的要大。
今天就聊到这里。
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References
[1] 席瑞，耻辱式教育中国人一生的噩梦 (2024) https://www.douyin.com/video/7357632978391993663
[2] Verywellfamily, Why shaming your kids isnt effective discipline (2022). https://www.verywellfamily.com/why-you-shouldnt-shame-your-children-4089277
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人类幼崽说明书。
作者: Rosie
编辑: Cali
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