分课时学历案 |
伟大的时刻——中华民族站起来了 《开国大典》第一课时 |
1.课时核心素养目标 （1）会写14个生字，会写19个词语。 （2）能概括课文写的场面，简要说明开国大典的过程。 （3）结合重点语句，感受开国大典热烈、庄严的气氛。 |
2.评价任务 （1）课前检测生字词掌握情况。能正确美观地书写。完成《能力》第一题。 （2）完成流程图，能以小标题形式概括课文所描写的场面，并用简要语言说清开过大点的过程。 （3）完成课后习题第三题。抓住场面描写，感受开国大典的气氛和人民群众的心情。 |
3.学习过程 热身：认识“典”，走进伟大的时刻——开国大典。 环节一：完成《能力》P11第一题，生字词预习情况反馈。 环节二：默读课文，7分钟内带着问题读完课文。理清文章叙述顺序，完成流程图，列小标题概括课文内容，并组织语言复述开国大典的过程。 环节三：团队内分享开国大典留下的印象。抓住场面描写的句子，感受热烈、庄严的气氛和人民群众的欢喜、激动的心情。 课堂小结：这是中华民族历史上最伟大的时刻——开国大典。从这一刻起，中华民族站起来了，不再受外国列强的欺辱；从这一刻起，人民当家作主了......难怪，人民会这般激动。换做是我们任何一个人，当时在现场也一定会像他们一样，因为，这一刻中华民族站起来了，这是属于我们独一无二的伟大时刻。 |
4.作业布置 （1）《能力》P11第二、三题。 （2）根据拼音写字词。 1949年10月1日，开国大典在首都北京lóng zhòng（ ）举行，人民群众都huìjù （ ）在天安门广场上。当毛主席xuān bù（ ）中央人民zhèng fǔ（ ）成立的时候，人群中bào fā（ ）出热烈的掌声。直到晚上九点半，游行的人民才一个个举起dēng zhǎn（ ）向东城、西城的街道流去。 （3）词语理解与运用。 1）与“排山倒海”使用的修辞手法不同的一项是（ ）。 A.人山人海 B.一步登天 C.如获至宝 D.惊天动地 2）“四面八方”泛指 。我们会写类似的成语：四（ ）八（ ）、四（ ）八（ ）。 3）选词填空。 宣告 宣布 宣读 ①中央人民政府秘书长林伯渠（ ）典礼开始。 ②毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（ ）中央人民政府的公告。 ③这庄严的（ ），这雄伟的声音，使全场三十万人一起欢呼起来。 （4）品析句子。 1）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 这句话运用了 的修辞手法，描写了 的场面，反映了参加典礼的人们 的心情。 2）课文中很多地方表现了典礼的热烈和庄严，也体现了参加典礼的人民的欢喜和激动的心情。请从文中找出一句，并试着给句子作批注。 ◎例句：这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一起欢呼起来。 批注：这句话写出了中国人民为中华人民共和国的诞生而欢欣鼓舞的心情。 ◎句子：
批注：
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分课时学历案 |
伟大的时刻——中华民族站起来了 《开国大典》第二课时 |
1.课时核心素养目标 （1）能结合“阅兵式”中对受阅部队和各兵种方阵地描写，领会点面结合的描写方法。 （2）能用点面结合的方法记一次活动的场景。 |
2.评价任务 （1）完成课后习题第二题。 （2）完成《能力》P11第五大题：尝试运用点面结合的方法记一次同学们植树的场景。 |
3.学习过程 热身：回忆课文写了哪几个场面，连起来简要说一说开国大典的过程。 环节一：聚焦阅兵式场面，找出“阅兵式”中对受阅部队和各个方阵的描写，分清哪些是“点”，哪些是“面”。 环节二：结合“阅兵式”中对受阅部队和各方阵的描写，梳理出点点面结合的描写方法。 环节三：读读其他点面结合写法的范例。写法迁移。完成《能力》P11第五大题：尝试运用点面结合的方法记一次同学们植树的场景。 课堂小结：运用点面结合的方法，我们既能通过“面”，从整体上了解情景，又能通过“点”，领略细节的风采。这样才会重点突出，主题鲜明。 |
4.作业布置 （1）《能力》P11第四题。 （2）小练笔。 课文用“点面结合”的写法将开国大典中的各种场面写得生动形象。请你运用这种写法，从下面活动中选取一个写一段话。 元旦联欢会 拔河比赛 科技节活动
（3）阅读资料，完成练习。 资料一：1949年，开国大典阅兵，空军1个飞行队伍，只有17架飞机通过天安门上空，接受检阅。这几乎是当时人民空军的全部家底。 资料二：2019年，国庆阅兵，空军方阵、空降兵战车方阵、地空导弹方队及多个空中梯队组成“蓝色方阵”，160余架飞机参加了中华人民共和国成立70周年阅兵。 读了课文和资料，你从中感受到了哪些变化？这些变化说明了什么？
（4）查找资料，解决问题。 《开国大典》中有这样一段文字：“升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。”为什么每一响要五十四们大炮齐发呢？为什么一共二十八响呢？我想，你心里一定满是疑惑吧。查一查资料，你一定能从中发现秘密，把你查到的资料写在下面吧。
拓展阅读——开国大典背后的故事 开国大典为何选在下午三点开始 现在的庆典时间一般选择在上午，但开国大典的时间却是1949年10月1日下午3时。选择这样的时间迫不得已。为了防止蒋介石空袭开国大典，3点这个特定时间，则是缜密计算的结果。国民党用于轰炸的飞机是美制B-24轰炸机，起飞地点是浙江舟山群岛。如果是上午举行开国大典，B-24轰炸机可以早上起飞，到接近中午时刻，轰炸正在举行庆典的天安门广场，然后再下午飞回去。如果大典下午3点开始，B-24轰炸机中午起飞，但飞回去则到了晚上，这对于夜航能力相当差的B-24，是很危险的。即便如此，10月1日3点举行开国大典的消息仍是绝密消息。直到典礼开始前5小时，才由当时的北平新华广播电台向全世界发出公告。当时我军没有制空权，也只能采取如此下策了。如今，这样的情况再不会发生了，因为我们的军队早已屹立起来了! 开国大典升旗的旗杆 按要求，开国大典升旗的旗杆必须高达30米，才能和天安门城楼形成完美的比例。30米相当于11层楼那么高，当时中国才刚刚解放，百业待兴，根本没有能力生产出这么长的钢管。当时，北京建设局技术负责人林治远接到布置旗杆的任务时，一下难住了。到哪里去寻找30米的旗杆?这下子可把林治远愁坏了，钢铁厂根本生产不出来呀。怎么办，林治远跑遍了整个北京城也找不到可以当旗杆的钢管。最后，逼急的他跑到了北京自来水厂的车间，找到直径大小不一的钢管，然后套起来焊接，但是只能做到22.5米，如果再长就不能保持旗杆的稳定性了。于是，这个新中国第一根旗杆树立了起来，一立就是42年。直到1991年5月1日，天安门广场的旗杆被换成首钢用四节无缝碳素钢管焊接而成的新旗杆，总长32.6米。旗杆的长度的这个设计高度才得以实现。如今，对中国那些超级工程来说，制造这样长的旗杆简直是小菜一碟，举手之劳，但当时的我们却毫无办法。 开国大典使用的国旗 1949年9月下旬，中国人民政治协商会议第一届全体会议确定了新中国的国旗、国歌、首都，并决定于10月1日举行开国大典。9月29日上午，宋树信接到制作国旗的任务。他心情激动，知道责任重大，立刻开始行动，但困难出现了，当时中国物质匮乏，买不全材料。他买到红绸，可买不到好黄绸缎，他骑着自行车一整天，跑遍北京所有的布店，均无所获。到了夜晚，宋树信和同事们心急如焚，商量对策无果。这一夜，谁都没睡，如坐针毡……第二天，他又来到瑞蚨祥，几乎带着哭腔请求布店老师傅找一找黄绸缎。宋树信如释重负，找来一个缝纫技术最好的女工开始缝制，但问题又出现了，一尺宽的黄绸根本无法裁剪出最大的国旗上的五角星，只能拼接。宋树信只能把拼接方案层层上报，最后上级同意把最大的五角星接一个尖的方案。此时已经是9月30日的夜晚，离开国大典只有十几个小时了。于是在新中国成立前一个夜，宋树信和工人踏着缝纫机精心赶制两面长460厘米、宽338厘米的巨幅五星红旗，五角星拼接的地方处理非常细腻完美。 |
第一课时
第二课时
