大部分孩子入学时都差别不大，甚至小学低年级时也看不出啥，但是走着走着，孩子们之间的差距越来越大。
有些孩子已经明显表现出学霸体质，学霸体质是怎样练成的？
就是超前学！
但是有的家长说了，我们也超前学了，五年级时我们都把六年级的数学学完了，六年级就把初中的物理学完了，为啥俺家孩子还学不好？
我想说的是，如果不根据孩子实际情况，你家孩子不厌学都已经很不错了，还指望成学霸？不可能！
今天我们先来说说怎么超前学。
一、英语一定超前学
英语就是一门语言，必须多背，多说，多听，训练语感。而且不存在超纲一说，怎么考都可以。难，就是不认识单词，不知道别人说的啥。所以首先要背单词。利用碎片时间去记单词，每天见缝插针去记，一天记20个完全没问题！把中考必考2000词全部记住，会写会用，英语就稳了一大半了。坚持背句子，特别是长句子，每天一句。
句子里面不仅包含单词，还包含各种语法，背会经典长句后，老师再讲语法时，轻松掌握。
有了词汇量，就可以多读文章了，阅读理解材料就是很好的素材。既可以训练理解能力，也可以在阅读当中将单词记得更牢固。
二、阅读可以提前学
阅读是我们获取知识的最主要的途径，也是最有效途径。
人们学习知识有一个很重要的爱好，根据旧知学习新知。
我们大家都有这样一个经历吧，如果你对某个领域有一点熟悉，学习起来比完全陌生会更快一些。
让孩子提前阅读就是为他打开知识的大门。
很多孩子之所以成为学霸，就是他懂得多，知识面广。
所以要尽早培养孩子读书的习惯。
读书的内容不做限制，读啥都行，培养兴趣才是关键。小时候家长辛苦些，把孩子引到读书的道路上，长大后就会很省心。
培养孩子读书的习惯，就像猎豹妈妈教会孩子捕获猎物的本领。
三、语文可以提前背
语文的学习很大一部分功夫都在背诵上，现代散文、古诗词、文言文......都很考验孩子的背诵功底，有的孩子就是卡在背诵上，所以可以带着孩子提前背。
樊登老师说他带着孩子每天背一篇《古文观止》，孩子早早把古文的常见词的意思、用法等都理解透了，语文总是稳在年级前三。
语文学习真是个积累的过程，需要持之以恒的坚持。
注意不要给自己定的任务太大，完成起来有负担。一定要保证这个过程是轻松愉快的。
比如，我每天背诵毛主席诗词，我不要求每天必须会背，但每天要读，读着读着就会背了。半年过去了，我已经背了一本了。
要的就是这个坚持。
特别是趁孩子小的时候，多背诵，训练孩子的记忆力。从小到大的学习，对记忆力的要求占很大一部分。
四、理科可以提前学
理科提前学，一定要注意有个前提，孩子眼下的内容掌握得很扎实了，才可以考虑提前学，否则，要先把当下的内容掌握牢固，再考虑提前学的事。
而且提前学只是了解知识框架，不要求每个内容都深入理解，因为理科是要形成知识网络的。
先让自己站在一个高度，对这些知识做到心中有数，在学习的时候就能做到前后连贯，理解更透彻。
五、为什么有的孩子提前学，但越学越糟糕？
盲目跟风。
家长不考虑自己孩子的实际情况，总怕自己孩子落后看到别人干啥就让自己孩子干啥，结果让孩子忙得团团转，效果也非常不好。
提前学，是在当下内容学好的基础上进行的， 如果当下的内容还掌握得不好，一定是要专注当下的。
2.目标设置太大。
这也想让提前学，那也想让提前学，堆在一起，孩子完成起来感觉就很困难，结果每一项都坚持的不好。
一定要选一些能长期坚持下来的小目标，而不是想一口吃个胖子，结果一次让孩子累趴下了。
比如，小学生每天背5个单词，每天读一首诗，只要求“读”和“背”，不要求“背会”。
量少，他没有压力，不要求背会，他没难度。
只要家长督促一段时间，他就能形成习惯。长远下来，他的单词量和诗词量都不会小。
3.要求太高
有的家长站在自己的立场上，认为那些知识很简单，孩子也能很熟练地掌握。
甚至不惜花大量时间给孩子讲懂一个他明年要学习的内容。拔苗助长容易打击孩子学习的积极性。
综上：超前学习一定要根据自己的实际情况，在学有余力的情况下，提倡提前学，但如果当下的内容学习起来还勉强，建议还是专注当下。
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