每次考试前，很多家长都会给孩子反复交代：“做完以后好好检查”。孩子也答应的好好地的，但就是不知道怎么检查才更有效？难道要从头到尾再做一遍吗？
这显然是不可能得，而且也时间不允许啊。
如果没有具体的方法，我们就是给孩子说正确的废话。表面没有错，但不起作用。类似的还有上课要认真听讲，合理规划时间......
今天我们先把考试完检查的方法说说。
第一步：做标记
一般我们都会给孩子说，做题时先易后难，在做题的过程中，遇到难题或自己拿不准的题，先做上标记，等到后面检查时重点关注，再继续下面的题，以保证会做的有时间做。
第二步：检查是否有漏题空题。
“漏题空题”现象在小学低年级比较常见，这和孩子的发育有一定的关系，年龄大了会好很多。
但是有的高年级的孩子也有“漏题空题”的，特别是题目比较密集的时候，更容易漏，上次我儿子语文考试有一道是“给文章拟个题目”的，因为题目空隙太小，就没看见，白白丢了3分。
所以做完以后，先先快速检查是否漏题，避免白白丢分。
第三步：检查选择题和填空题
重点看下选的答案和誊写在答题卡上的是否一致，减少非智力因素失分。
第四步：检查容易题
很多时候，孩子们容易看到熟悉的题目，会很窃喜，也会轻敌。会按照惯常思维，想当然地去做，岂不知出题人已经换问法了。
第五步：检查大题
重点检查所答是不是所问，答题的重点是不是出题人问的内容。特别是数学等理科类的题目，人家求“甲比乙多几倍”，不要算成“甲是乙的几倍”。
其实，以上五步的检查都很快，而且都是相对容易的题，基本用不了多少时间。
重点是第六步。
第六步：检查自己拿不准的题。
这类题目第一步已经作过标记了，要作为重点检查对象。
有可能第一遍做题时没有考虑周全，或者很有可能做错了，检查时再思考一遍，也许能找到正确的思路。
当然也可能是难题，如果检查的时候还是做不出来，要果断放弃，继续检查其他的题目。
当然如果，其他的题目都检查过无误，仅剩这一道题，那就要充分利用时间，和它死磕到底，努力到哪一步算哪一步。
最后，说明一点，检查的时候一定要充分利用草稿纸。看草稿纸上自己的演算过程是否有误，比从头再算一遍会节省很多时间。
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