主题：发挥长处 精准发力——探一轮复习高效备考密码
今早因要寄送文件只能自行前往南中听课，步入校园我在光荣榜前停留了许久。仔细研究了光荣榜，发现当年400+入学的学生中考都能考600+，这哪里是他们自称的普通学校，这分明是一所具有超强加工的学校。我知道这轮视导我们是有任务在的，而我也很清楚这所学校高三生物学备课组的成绩一直高于本校学生平均水平，那么该如何实现突破？
备课组的优点：
（一）一群认真做事的人
备课组六人。资深教师有经验，做概念辨析非常到位，还能将全套教材融通；骨干教师能力足，选题方向准、计划做得细；年轻教师脑子转得快，刚刚讨论的想法就能在课堂上呈现。他们都还有一颗不服输的心。
（二）一些有计划有落实的事
今天拿到手里备考计划非常详细，详细到周到具体的课时。我拿今天的进度进行对应，差不离的，六节课进度差别就在一两个课时。
走了五所学校，这是第一个拿出月考卷还有多维细目表的备课组。仔细看选题，只有两道是因为要覆盖本月所学知识点不得不考查的题，其他的选题质量水平高。月考对于学生来说是很宝贵的检测机会，备课组如此认真地选题，是真的把学生放在第一位。
但是，和所有生物学科备课组一样，依然面临着生物学是赋分学科的事实，不能和其他学科抢时间，绝对不能抢。必须清楚自己的学科地位和边界。
在老师教学动力很足的情况下，如何实现突破？—— 以考定教，精准发力。
说人话就是，大刀阔斧地删那些没有应用场景的只出现在教辅里的所谓考点，真抓实干用真实问题培养学生的科学思维和探究能力。
具体做法就是：
01 充分运用教材的应用案例，提出一个要解决的真实问题，让学生熟练掌握相应的原理和方法，再拓展去解决类似情境的问题。教材没有涉及到的，一律不用。（详见备考手册的附录2）
02 充分训练学生的阅读题目信息的能力、转化信息的能力和科学表达的能力。（详见备考手册的附录1）
两大抓手加上现有的基础，相信南中的生物学备考一定会日益高效。
