【教育随笔】考试之后，可以做什么？

文摘 2024-11-06 20:40 重庆

现在是2024年11月6日星期三7:14，我在去上班的轻轨三号线上写作。

学生时代，要参考的大大小小的考试数不胜数。有时候看到成绩，春风得意。有时候看到成绩，满是失意。然后一次考试之后，最重要的不是情绪，而是情绪完结之后采取的行动。

有的家长看到孩子考得不好，对孩子拳打脚踢或者言语犀利。其实孩子考得不好可能是有多方面原因的：1.作业没按要求落实。2.听写做得不到位，不会写的字太多。3.平时不朗读课文，对课文不熟，没有形成好的语感。4.基本不读课外书。5.家长对于孩子的学习关注不够，没有意识到自己孩子学习存在的问题……

老师改完卷子在算分的时候，看到孩子的失分点感到惋惜和遗憾，孩子将卷子带回家时，家长能和孩子好好分析试卷，找到孩子学习的薄弱点，再完成老师布置的作业的同时，也要额外给孩子做一些听写的加油包，尤其是当自己的孩子会写字很少的情况下。

如果看到孩子答卷情况，只是埋怨孩子却不采取任何措施，那么对于孩子的学习状况没有任何好处。在需要大人协助的时候，缺失了协助，这讲影响孩子的学习进步。

昨天，有个孩子考得不好，于是忍不住在阳台上哭了，同学发现便告诉我了。我走到阳台上，看了看他的卷子。这次练习，他做得确实不太好。帮他分析了一会试卷，安慰了一下他。然后就有很多同学来到阳台上，把他围住，“没关系的，这次没考好，下次努力。”“没事的，我以前也没考好。”“不哭啦，下次加油。”同学们热情真诚地安慰着他，听着他们安慰的话语，我的眼睛不禁湿润了，我从阳台上撤离了，耳边还不时传来同学们安慰他的声音……

考得不好，就要及时复盘，到底学习方面存在什么问题。三年级的小朋友年龄尚小，还不具备独立复盘的能力，需要大人给予一定的协助。每一次练习都是检测，检测后需要修正学习行为，如此才能越学越好。考试就是一次次大练兵，基础扎实，掌握技能的孩子就容易更胜一筹。不阅读的孩子，几乎不可能学好语文。理解力不好，也很难学好其他学科。语文学科不是一座孤岛，和诸多学科有着千丝万缕的关系。

如果学习低于班级平均水平，就要给予孩子一定的加油包。班上的大锅饭，只是满足班级的平均水平。学习暂时落后的孩子，应该在自己薄弱的地方多用力。比如会写字不多的孩子，需要加强听写，做好易错词记录，进行有针对性的查漏补缺。

考完之后，给予孩子有效关注，并引导学生采取有效措施去改变现状。埋怨、批评、指责这些都不是让孩子学习进步的根本，进步与成长本身是做的哲学。或许家长忍不住将孩子和其他孩子进行对比，以此来激励学生向他人学习，但同时也别忘了了解一下那些学得出色的孩子家长又在背后做了什么。

没有随随便便的收获，只有理所应当的结果。有因必有果，那个因是什么，如何正确归因，才是解决问题的应有之义。

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桃梅说

一个我笔写我心的小学老师！聊生活，谈工作，话读书，爱朗诵！坚信：妙笔可以生花，文字释放力量！2019年8月24日开始坚持每日更新，期待和您的相遇！我是一个长期主义者，不信你来见证一下！

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