上周五，我布置了一项自由写作作业，主题是《我眼中的侯老师》。
其实布置这个作业，我是忐忑的。三年级的少年们还没正式学过写老师，之前写过一次人，这是第二次写人。
我想了解自己给三年级小朋友留下了怎样的印象，在他们心目中我是怎样的老师。三年级的小朋友还不太会撒谎，也不懂得世故，从他们笔下去了解自己，这是一件非常有趣的事。
即便他们写下批评我的话语，我都能欣然接受。其实周末，我就盼望着上班，去读一读孩子们笔下的自己，去了解在孩子们心中我是个怎样的老师。
很多人都不完美，我也不完美，我知道自己有很多缺点和不足，我欣然接受，并愿意努力改正。
上午利用空余时间批改他们的作文，在他们稚嫩的文字里读懂我们的过往，读到自己喜怒无常的情绪，读到是那些温暖、搞笑的瞬间让学生感到印象深刻，他们会记得我信守承诺在他们表现好之后买的零食，还会记得我们一起玩耍的美好瞬间，还有许多已经是过往的美好回忆，比如一二年级为他们朗读故事。现在时间很紧张，好像根本没有时间为他们朗读。多怀念那个手持书本，在教室里为他们朗读的美好过去。
往事不可追，除了往前看，往前走，别无他法。一起欣赏一下初学写作的孩子们笔下的侯老师吧。
我不是最优秀的老师，也不是最完美的老师，以一颗向上之心和孩子们一起前行。
