派出所长与教导员如何合作共赢

文摘   2024-07-31 16:43   浙江  

      派出所是公安系统的基层组织、上一级公安机关的派出机构,虽然派出所规模有大有小,级别有高有低,但领导班子都配强配齐,两名主要领导+若干名副所长。


       两名主要领导即所长与教导员,他们既是派出所的“火车头”、“领头羊”,也是保一方平安的责任人,因此,他俩团结一心,同心协力,不论对公安工作,还是对社会稳定都至关重要。


       前不久,我与曾经的同事探讨一个派出所的课题,就是派出所长与教导员如何合作共赢,对于这个课题,我很感兴趣,因为全国有四万多个派出所,研究这一课题,必定对现任或将任派出所长与教导员具有参考价值。


       派出所之所以配备“双领导”(级别高的配政委、级别低的配指导员),这是由公安机关的性质和特殊性决定的,一方面是为了带好管好警察队伍,另一是为了领导之间互相依存、相互制约,以确保政令警令的绝对畅通。


       派出所的领导体制设置,本身是一个矛盾体,一般来说,所长与教导员关系处得好的不多,不融洽的不少,两者之间为啥有矛盾,原因不外乎有三:


               为了位


       所长这个职位,既是重要职位,也是实权职位,可以说,基层公安机关的中层领导无不关注和盯着这个职位,谁都想当所长,教导员也不例外。


       有位教导员,调到派出所任职一干就是三年,三年中,所长换了二任,一个是提拔去当副局长了,另一个因受贿判刑进了监狱,他想这任无论从那方面讲,都该轮到自己了,但官场难料,又“空降”一任所长,教导员的积极性严重受挫,怎么会没矛盾呢?


       为了权


      派出所长与教导员,说起来都是主要领导,但派出所实行的是所长负责制,所长是主角、“一把手”,教导员是配角、“二把手”,“一把手”与“二把手”,虽然只是排位先后,但权力有着虚实之别。


       所长不仅有决策权、拍板权,而且有执法审批权、财务审批权等,特别是财务审批权,意味着管钱管物,全所“一支笔”,所有用钱购物的事与教导员无关,他也无需过问,某些时候,教导员用钱购物还得经所长同意,作为教导员当然感到不爽,怎么会没有矛盾呢?


        为了名


      派出所是公安机关综合性的战斗实体,既很辛苦,也容易出战绩,所长与教导员虽然分管各有侧重,所长侧重抓业务,教导员侧重抓队伍,但要取得实绩,获得荣誉,单靠所长不行,仅靠教导员也不行,必定是共同努力的结果,但在论功行赏的时候,聚焦点往往对准所长,而不是教导员,所长走到台前,教导员则退居幕后。


       有个派出所在所长与教导员的带领下,争创“枫桥式”派出所,教导员从中做了大量工作,通过不懈努力,派出所被命名为“枫桥式”派出所,但立功受奖都归于所长,所长名声在外,教导员无功无名,怎么会没有矛盾呢?


       派出所长与教导员的矛盾客观存在,无法避免,但不等于个个派出所都搞不好,凡搞得好的派出所,所长与教导员,不仅关系融洽,而且合作共赢,关键是看他俩的素质、站位和格局。


       那么,如何才能合作共赢呢?我认为彼此间要以诚相处、以善相待,弹出和谐调,唱好“四共”歌。


        一要目标共追


       尽管所长与教导员,扮演的角色不同,但一起搭档共事就是缘分,无论从派出所,还是个人来说,目标都是一致的,派出所的目标是“基础牢、治安好、不出事,党和人民满意,个人的目标是有所发展、有所进步,个人的目标只有融入到派出所的目标之中,才能目标共追,成为一家人,一条心,一盘棋,一种调。


       二要权责共担


      所长与教导员,一个是主角,一个是配角,主角是红花,配角是绿叶,红花再怎么红,也要靠绿叶衬托,所长作为红花要有放权格局,教导员作为绿叶要有辅助境界,有的派出所长为了平衡权力、权责共担,就把财务审批权放给教导员,让他管钱管物,而教导员管钱管物后,不仅心态变化,干劲更足,与所长的矛盾自然而然就减去一大半。


         三要荣衰共存


       派出所的兴旺发达,主要取决于集体的荣誉感,而不是个人名声,一花独放不是春,万花齐放春满园,所长与教导员都应心怀强烈的荣衰意识,多给下属立功受奖,只有集体荣,才是真正的好,如果集体衰,皮之不存,毛将焉附,“双领导”都将移位,什么名声都无用,只有所长与教导员形成“功成不必在我,功成必定有我”的共识,才能消除矛盾,负重前行。


        四要利好共享


       所长与教导员搭档共事,短则三年,长则五年,机会难得,值得珍惜,所长与教导员的关系,既不能处成兄弟不分,也不能搞成死不两立,而应大事讲原则,小事讲风格,既是同事,又是战友,更是诤友,所长与教导员只要配合好、干得出色,发展进步机会肯定有,彼此要多赞长处、多说好处,多亮益处,互抬、互拉、互推,所长有更好的发展,教导员也会另有任用,或职级晋升,做到利好共享,携手共进,实现真正的合作共赢。


夏日面朝大海
本人爱好并长期从事政法理论研究,政工师,曾有多篇调研学术文章在省市、国家级刊物上发表并获奖。
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