![]()
小时候，最大的愿望就是长大以后，像姥爷一样，站到讲台上，当一个优秀的语文老师。从小和姥姥、姥爷生活在一起，刚开始学说话，姥爷就教我背古诗。所以上学的时候凡是课本要求背诵的文章，我早已烂熟于心。除了背诗，他还教我识字。那个时候，我的识字卡全是姥爷手写的毛笔字。蓝色的电光纸裁成10公分见方的卡片，上面是姥爷亲手写上去的正楷毛笔字。现在我依然清晰记得，那字方正俊秀，遒劲有力，每一笔都散发着强大的功底与魅力。在我的印象里，那是世界上最好的书法。有的字，总也不会认，他就想各种办法教我，从来没有过急躁和责备。我是多高兴和他认字啊。
每天看姥爷写教案，写了一本又一本，写了岁岁年年。有时候停电了，就点着蜡t，伟岸勤勉的背影映在墙上。我就坐在他的旁边，看他手握钢笔写出一个又一个漂亮的连笔字。我也学着他写，学不会，他就握着我的手教我写，尽管写不好，他也从来没有过责备和批评。
寒冷的冬夜里，天气预报播报完华北地区天气，他就开始给学生刻卷子了。厚厚的钢板上，把蜡纸铺平整，然后一个字一个字用力地刻上去。每次刻卷子，都要刻到很晚很晚。学校的钢板少，老师们都要用，为了不耽误其他老师用，多晚都要刻完。我一觉醒来，那扎实、硬朗的声音还在继续，我听着听着又睡着了。教学上的荣誉，他捧回来一个又一个，看着他高兴的样子，我也和他一起高兴。红本儿本儿映着他的脸，满面红光。每到周末，家里人都会聚在一起，和他分享教育、教学上的喜悦。家里的老师多，他们互相探讨着学校与教学，其乐融融，他不仅是家里的长辈，更像是一个经验丰富的师长。姥姥总要炒上几个他爱吃的菜，让家里人陪他好好喝上一盅。我看见过姥姥没事儿的时候，总拿出那一大摞红本仔细地端详，然后和她从娘家带过来的那些宝贝一起小心地珍藏。他是被尊重的，是被学生和家长格外尊重的，连我和姥姥也享受这份荣光。姥姥每次上集去买菜，一路走，一路上都有人和她热情地打招呼：王老师家了，上集啊？姥姥一一热情地回应，有时候遇到的打招呼的人，拉着姥姥的手，热泪盈眶的感谢的话说不完。“不让王老师，我们孩子下庄稼地了，可得感谢王老师啊！”那个时候，还没有完全实施义务教育，有的学生上着上着学就不念了。吃饭的时候，我总听姥爷和姥姥说，谁家的孩子不念了。他的神情那样严肃，总是一副若有所思的样子我记得一天晚上，下大雪。很晚了，姥爷还没回来。《天气预报》播完了，《焦点访谈》也播完了，他还没回来，姥姥一次又一次地往炉子里添煤，炉火旺旺的。不知道过了多久，我睡着了，听见院门响，我知道姥爷回来了。屋门开了，一股冷空气卷进屋里，姥爷进了屋，帽子上，肩膀上，很厚的雪。姥爷一辈子没胖过，又瘦又高，我看见他失望、落寞的眼神还是那么凝重。那夜他踏雪而行，心寒更胜天寒吧！那么晚回来，饭还没吃。姥姥赶紧下地，去给他在炉子上做疙瘩汤，姥爷烤着冻得冰凉的手。我隐约听着他俩说话，大致意思是学生想念，家里大人说啥也不让念了。姥爷苦口婆心地劝，摆事实，讲道理，说什么那家大人也油盐不进，还蛮不讲理地问我姥爷：“你供啊？”我讨厌极了那家不明事理的大人。后来，姥爷又去了两次，还是没劝动。同年毕业的学生好多人都考上了中专，国家分配了工作。那个学生早早地嫁了人，艰苦地过生活。姥爷每看到她，都会格外惋惜，我知道的。因为我总听他和姥姥说，要是念完了，也能考个中专，小丫头孩儿，念个师专，出来当老师，多好！“那家人没听进去，我听进去了，也记住了，我也想长大当个老师。一个人或一帮小孩儿玩的时候，我最乐意的就是用粉笔头在红色的砖墙上写满汉字……那个时候，姥爷家访是常事儿，跑了一趟又一趟，劝回来一个又一个学生，那些重新回到学校的学生，也大多没辜负他，知识改变了他们的命运。每次上学、放学，多是姥爷骑自行车载着我，我坐在后车座上。学校的围墙上几个白色的大字赫然醒目：百年大计，育人为本。那条路走了无数次，那些标语我念了无数次。开始，总问姥爷那是啥意思，姥爷总换着花样给我讲，一个字一个字给我讲。生活中，我也是沉浸在这种咬文嚼字的氛围中。姥姥是地主家的女儿，是大户人家的小姐，自小穿绫罗绸缎，对中国传统文化和礼仪是熟谙于心的。太姥爷是一个明事理、有远见的善良的老人，他十分重视家族里小辈的识文撰字儿，所以给他的孩子们请了私塾先生教他们学文化。按说，姥姥的文化水平在那个年代是绝对不低的。但是，在说话和意思的表达上，姥爷总是能给她挑出错来。姥姥一边认真地学，一边笑呵呵地说姥爷“老教条儿”。姥姥是记不住的，但我都记住了，所以对语言格外敏感。我就是在这样轻松、正统、和谐的环境下成长起来的。我的姥爷是一个多才多艺的人。小的时候，一到过年，姥姥家里就挤满了人，大家都拿着红纸来找姥爷写春联。炕上摆满了，等着墨迹晾干，干了一茬，拿走一茬，又摆满一茬，从早写到晚。晚上，姥姥知道他累了，早早地给他烫上一壶酒，他也只是美美地喝上一小盅。一辈子，全是好习惯。除了书法写得好，还画画，一次他画的齐白石老先生，宛若出自大画家之手，极有神韵，学校的老师们争相预订。他还精通各种乐器，口琴、扬琴、二胡、葫芦丝……拿过来一样儿乐器，就能演奏出好听的曲子。60岁退休那年，我还看见他和学校年轻的男老师打篮球，半场是没有问题的，乒乓球也是不在话下。他是热爱生活，富有情趣的人，在他的岁月里，极无趣的事儿在他眼里也能变得很有趣儿。姥爷从16岁开始从教， 40多载的语文教学生涯，他教化学生无数，真真的桃李满天下。他凭借对教育事业的热爱与情怀书写了他人生灿烂无比的美妙华章。真正地做学问，真正的治学严谨，真正的懂教育。 如今，他已离开了我们七年。七年前，也是临近中秋的时候，他圆满地走完了他的一生，赶在中秋节前去另一个世界与姥姥团聚。走的时候，没有痛苦，他那么安祥，那么平静，那么庄严。我一直坚守着我的教育理想与信念。因为姥爷。他从未对我有过夸夸其谈的说教，也没有枯燥乏味的理论灌输，有的是他用人格与信仰践行了一个人民教师最该有的样子。而我因为他的点滴浸润与耳濡目染，让我长成了我自己喜欢的样子，我也从未因为想得到什么，而丢掉一个教师最该有的体面。我想姥爷看到了，他和姥姥会因为我的成长而欣慰。而我，也会像姥爷一样，谨记我们的初衷，忠贞不渝。![]()
【作者简介】: 秦岭，笔名春晓，国家二级心理咨询师，国家级导游员。现供职于赤峰市教育文化研究院，“王君青春语文教育研学中心”成员，王君青春语文名师工作室成员。个人公众号“田园春晓”。
教育信念: 让每一个孩子在语文学习中体验生命成长。
本期内容为“语文湿地”（微信公众号：yuwenshidi。以下简称“湿地”）原创首发内容，任何微信公众平台进行转载、复制、摘编前，必须得到“湿地”及原创作者的共同授权许可；未经“湿地”和原创作者本人的共同授权许可，禁止以任何名义进行转载、复制、摘编等任何形式的使用。一经发现，我们将根据《中华人民共和国著作权法》等相关法规的相关规定，追究其侵权行为。尤其强烈谴责以学科网、百度文库、豆丁网等为首的明目张胆的盗版行为！![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
