从称谓变化中感受精神突围
文/刘贺怡
九年级上册第三单元选取的皆是登亭台楼阁，观湖光山色的文章，古人游目骋怀，纵情山水，感受自然之意趣，刘勰在《文心雕龙》中曾说：“登山则情满于山，观海则意于海”，登楼远望，感受到的不仅仅是景色变化，更是心态的变化，情感的变化，人生状态的变化。
欧阳修因庆历新政被贬为滁州知州，被贬的文人大都是寄情于山水，渴望在山水之中寻觅属于自己的解脱，看淡官场得失，排解心中的忧虑，而在醉翁亭的生活就给了欧阳修新的精神慰藉，他在这里与客饮酒作乐，欣赏山水之乐，看朝暮变化，四时变化，与民同乐，乐亦无穷。
他在山水间治愈自己，放空自己，温暖自己。透过文字中不同称谓的变化，欧阳修也完成了自我精神的突围，自我心态的改变，自我精神的成长。
开头第一段交代醉翁亭所在的位置，这种写法并不陌生，移步换景，从整体写到局部，读者也似乎跟着一起游历，颇有身临其境之感，短短几句准确引出醉翁亭的位置，让人耳目一新。在这样一个有山有水的地方，心情怎能不愉快？
醉翁亭就在这样一个可以看到蔚然深秀的琅琊山，听到水声潺潺的酿泉水的地方，醉翁亭究竟怎么样的构造全文并没有具体描绘，只是有一个形象的比喻——亭角像鸟张开翅膀高踞于泉水之上，我想，这个醉翁亭应该是神秘的，奇特的，甚至在欧阳修之前，这个亭子都从未被人注意，所以，欧阳修才用“醉翁”给这一心安之处命名为“醉翁亭”。
千百年来，欧阳修凭一句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”赋予这座亭子独特的文化符号，也让安徽滁州多了一层历史意蕴。
从被贬文人到自号“醉翁”，他的心境有些许微妙。
文中写道：“饮酒辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。”明明是不能喝酒的，喝一点酒醉了，可为何还要与客人在这里喝酒呢？被贬为滁州知州的欧阳修心里大多是有一些失落的，他在某些时刻也渴望在喝酒之中寻得一丝解脱，暂时忘却人生的烦恼，借酒消愁，古往今来，太多的文人志士官场失意，酒场得意。
可是我们很清楚的知道，愁是永恒，而酒只是暂时，一味的沉溺在酒中，是不明智，更无意义的选择。
所以欧阳修写道：“醉翁之意不再酒，在乎山水之间也。”或许在这一刻，他已经中找到独属于“醉翁”的疗愈方法，不是酒，而是山水。
可是，写这篇文章的时候他也才四十岁左右，为何就用“翁”来形容自己呢？这大概也是一种自嘲吧，正是建功立业实现人生抱负的大好年华，却离开京城被贬滁州，无论怎样，对于古代士大夫阶层而言，这种痛苦无以言表，只能通过自嘲来宽慰自己。
但是接着读下去，我们又明显的感受到，欧阳修并没有一味的沉溺在被贬的失意之中，他在践行范仲淹的“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的精神，大丈夫实现人生志向未必只能在君王两侧，只要心中有百姓，到处都是舞台。
从“醉翁”到“太守”，欧阳修在践行着心中的政治理想，从逆境中展现着亲民爱民的政治胸襟。
我们常说，不要因为生活的忙碌，而忘记了我们为何出发，我们工作的目的绝不是为了工作本身，而是为了生活。我想滁州的老百姓是懂得生活的，是知道如何好好生活的。
背着东西的人会在路上歌唱，走累的人会知道适当的休憩，前后呼应，好不乐哉？就连老人和小孩也都络绎不绝的走在路上。幸福是挂在脸上，流淌在心里的，而不仅仅是靠说出来的，滁州老百姓的生活状态就是对桃花源记那个理想世界最好的佐证，百姓各乐其乐，怡然自得。
真正的富足绝不仅仅指物质的极度发达，而
是精神上的富足，滁州的老百姓们在溪水里打鱼，用酿泉水制酒，从山间打些野味，采摘着野菜，即使没有宫廷的丝竹之音，只有一些山林野趣，但酒宴之上也可尽享欢愉。
我想，这所有富足的背后都有一个治理有方的太守，他廉政爱民，他政治清明，他与百姓打成一片，他深深走进人民之中。
太守醉倒在众人中间，这次他喝醉了，我想这“醉”并不是借酒消愁，而是发在内心的一种高兴，一种自信，一种得意。
解救他的不仅仅有山水，更有滁州的百姓们。
可是，我想能够真正解救自己的还不仅仅只有这些。
从“太守”到“欧阳修”，他真正的把自己解救出来。这个时候，他不是那个失意的文人，他不是那个为民着想的太守，他卸下这个角色，只是那个纯粹的自己——庐陵欧阳修。
夕阳西下，人影散去，宴罢晚归，鸟因山林而乐，游人因跟从太守游玩而快乐，各乐其乐，乐乐与共，这是一种自然与人的和谐之乐，更是一种人与人之间的和谐之乐。
太守究竟因为什么而乐？我想太守既知禽鸟之乐，也知游人之乐，但这种快乐还不仅仅是酒醉时的与民同乐，同“醉”之乐，他还有属于欧阳修自己的快乐。
他写道“醒能述以文者，太守也。”我想作为欧阳修而言，他还有一种可贵的自省精神，独醒之思，他与世界之间找到一种平衡，用文字搭建自己和世界的一种桥梁，那就是用文字记录所思所想，他有清醒的自我认知，充盈的精神世界，旷达乐观的人生心态。
从“醉翁”到“太守”再到“欧阳修”，三种称谓代表着他的三种人生状态，正如他的文字一样，转化于无形，一切都是不落痕迹的。
醉翁并不“醉”，他足够清醒，足够真诚，足够纯粹……
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作者简介：刘贺怡，湖北省枣阳市刘升中学语文教师，王君青春语文名师工作室成员。拥抱无常与变化，坚信文字有力量。
