YUWENSHIDI
一次远远超出了期待的
写作分享讲座
GONGYIJIANGZUO
凌晨四点多，我醒了，爬起来坐于书桌前，我要补听望军老师上周六晚上的分享讲座。上周六晚上其实也断断续续地听了一些，但内心不静，并未听完整、听仔细；周日呢，忙着去参加了一场考试，依旧没有完成讲座的聆听。今天是周一，好在又是中秋放假，终于可以静下来，好好地享受这个讲座了。这样一个安静的早晨，没有夜晚的疲倦；孩子依旧在熟睡，亦没有他的牵绊。只有我和望军老师的空中相遇，实在好！
开篇
望军老师讲座，一开始便总述她连续不断写作13年的体悟：热爱即真理，坚持即成功，写下即永恒。讲座伊始，我立马便感受到她语言措辞的严谨，逻辑框架的严密，这就是望军老师的态度，态度的背后就是对听众的极大尊重。我已经读了望军老师的不少文章了，不管是写文章还是做讲座，望军老师都是这样的态度。我赶紧拿出本子，我知道这样的讲座，如果有时间的话，值得每个字都笔录下来。
主体
接着望军老师说她将通过回答三个问题来分享她的记录与超越：“一、为何写？二、如何写？三、写得怎样？”这不正是我想要的吗？望军老师真的是有听众意识，真的是和盘托出、毫无保留呀！
望军老师谈“为何要写”时，有许多的金句：“写作为生命提供出口，顺从心的指示，不写作则心不安。”“我要首先长成一棵树，脚下是坚实的土地，头顶是灿烂的星空，晨昏之间，我吐故纳新，向上生长，用文字给世界一片清新和明媚。”“世界先爱了我，我不能不爱它（汪曾祺语）”……这些句子都有力地叩动着我的心扉，使我陷入深沉的思索，我想到关于写作的初心的问题，望军老师在这个问题上，就是一腔的纯粹，才使得她的写作之路走得如此坚实有力、硕果累累。而我多多少少在“为何写”这问题上还有些功利思想，所以经常体会到的是：写之难，写之苦与累，写作之船动不动就搁浅在淤滩上。记得稻盛和夫曾经说过：“在超过半个世纪的漫长岁月里，我将自己奉献给了企业经营之路，这条路绝不是轻松安全的，但我都从未感到过不安：因为我有一种信念，只要怀抱纯粹而美好的的心灵去面对，就没有仼何过不去的坎。”是的，干一件事情，哪怕再困难的事情，只要初心是纯粹而美好的，就一定会心安，不会心累，对，望军老师同样有类似的话，记得是在她的公众号签名当中：用最初的心，做永远的事！是啊，高人都是一样的情怀。
讲座听到这里，我对望军老师又多了一份敬与爱，我需要修炼像望军老师这份用笔记录的纯粹。当然，这条路还很漫长，但，只要有了方向，就不怕路远。
接着望军老师分享怎样写的问题，“模仿与创新，双管齐下”，这部分内容信息量极大，让我大开眼界。我知道了，望军老师每天在读些什么，正因为它有大量的输入才会有源源不断的输出，反观我自己，我有什么输入？我几乎不看书，我只是一个“买家”，我买了很多书，买完就搁置在书架上，理由很简单，我没有时间，（其实就是不会利用时间），好在自从王君师父把我拉进青春语文群，我每天会利用做家务的时间听几篇公众号推文，也是颇有收获的。总的来说，和望军老师比，我存在着输入的空白。这是我以前看不到的，这一方面，望军老师又救了我一把。
讲座进行到了第三个部分，望军老师分享“写得如何”，望军老师谦虚地概括，她是广种薄收，但谁不知道望军老师已经是写作名家了呢？且望军老师已经从写作的篇章走向了写作的序列，一共九类（包含了未来两类）：教育叙事系列、课堂实录系列、文本解读系列、文化散文系列、望君小品系列、书评影评系列、育儿故事系列、乡村回忆系列、女性主义系列。望军老师的分类，真的又让我受启发了，这些系列不正是我们做老师的日常吗？作为教师，每天面临着教育、课堂教学、文本解读、阅读、梳理小感悟、看电影、看书、养育孩子。望军老师是把“活法和写法”全然打通了，反观自我，虽不能像望军老师那样规划成序列，让广大读者受益，但每天按照这个规划，做一点小小记录，应该是可的。
结语
最后，望军老师欢迎朋友们关注它的公众号并留言，继续探讨写作话题。是的，与望军老师产生交集才刚刚拉开序幕而已，谁肯错过生命中这样的高人呢？我肯定是会拜倒在望军老师的石榴裙下，亦步亦趋的，就像拜倒在王君师父的牛仔裤下一样——跟在身后就是最大的幸福！
“我原想索取一片枫叶，你却给了我整片枫林……我原想享受一缕阳光，你却给了我一轮骄阳。”我原想收获一些写作上的干货，你却给了我一桌远远超出了期待的写作盛宴。感谢亲爱的望军老师！感谢尹东老师、王君师父搭建语文湿地这样一个教师成长平台！
【作者简介】
陈海燕：中学一级教师，南昌市德育先进个人，王君青春语文名师工作室成员，多篇论文获省级一二三等奖。
