孩子是如何走向独立的?

文摘   2024-05-16 18:44   广东  



编者按:

自然教育·父母成长社区旨在陪伴父母循序生长,寻回自己的主体性,成就孩子的主体性,以独立和自由的姿态面对变化的世界。
父母成长社区的家庭教育直播,以话题的方式介绍自主教育&自然教育理念,注重心法,构建方法,陪伴更多家庭渐进成长。以下内容摘录自一次直播回顾:独立的秘密
独立的秘密

1、独立是每个人毕生的追求,因为独立才能自存。自存即自我存在,自我认可,这样的人格是幸福的前提。

2、物质独立是精神独立的前提,一个孩子通常在物质上是需要依附于家庭的,因此Ta的独立性就很难真正建立。通常一个人要在18周岁或正式步入社会以后才会真正体验到独立的快感。

3、当下社会,家庭妇女/全职太太是不具有完整独立性的,因为她们在物质上需要依附于家庭,精神上自然也无法独立——这里的根本问题在于“工资”和“家用”的混淆。

4、我们需要把工资与家用的概念区分开来:工资是对工作内容的一种回报,是隶属于个人的而非家庭的;家用则是用于维持家庭开销,耗尽了就由家庭中有收入的那个成员给(通常是丈夫),这是一种实打实的“依附”。只有将“家庭妇女”的身份职业化,物质独立于家庭外,她们才能达到真正意义上的独立。

5、一个人的独立是由物质独立、精神独立、思想独立这三重独立构成的。

6、物质独立的核心含义是,一个人可以独自养活自己,这跟他能赚多少钱没有必然关系。

7、精神独立意味着精神上的不依附,也即是说能够拒绝权威,不是唯权威是从。

8、在当今社会,一个普遍现象就是大部分人会因为一个人的身份是学者或者富翁等诸如此类听上去十分权威的名号而轻易相信这个人所宣扬的东西,而同样的观点若是出现在另一个普通人的口中,则不会有多大的影响。这种情况下我们接收到的信息是源于他人的喂养——这是向权威匍匐的一种精神不独立的体现。

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9、思想独立是指,当你接触到一件事情要做出判断时,你能够独立思考这件事的合理性。以教育这个实际问题为例,多数人在思考教育时都是在跟风随大流地想进入好的学校,有一个漂亮的学历等等……可进入诸如985、211这类名校是否意味着你就拥有了一个好的人生?你为什么要去一所好的学校?进入一所好学校需要付出很大的代价,你要往哪个方向努力?这些问题却从未被思考过。

10、独立思考就是不跟风不盲从,能独立判断你究竟想要什么,基于问题产生思考,根据思考做出清晰的规划,形成自己的判断依据和价值标准——这就是具备了独立思考能力的体现。

11、我们最终需要形成一种独立的观念,这需要我们能够审查自己大脑里面各式各样的观念。这种审查是一种哲学式的审查,即追问一系列的“为什么”,经追问后重构,选择你所要的。

12、一个具有独立精神的人有三个特质:界意识、有规则意识、有契约精神。

13、所谓边界意识,即是坚守自己的原则(边界)的同时也尊重他人的边界。

14、规则意识的核心在于理解规则。不同的地方具有不同的规则,公共世界、公共社会、公共场所有公共的规则。规则是一把约束自己的尺度,是己所不欲勿施于人的,内化在内心当中的,当你心中有了规则,自然而然地就会去注重。

15、所谓契约精神,是你非常注重自己说过的每一句话,契约即是你承诺过的事情。一个具备契约精神的人在注重承诺的同时也不轻易许诺,一旦许诺就要做到,做不到就有会所表示(如违约做出赔偿)。契约精神是严于律己宽于待人的,同时也是一把“量人”的尺度,决定着自己的交友原则。

16、当一个人能够同时做到有边界意识、有规则意识、有契约精神,基本上就可以说是一个独立的人。
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