壹
孔子说，六十而耳顺。
AI给出的解释是：无论是好话还是批评，都能正确对待，分辨是非真假，并且内心保持平静，不会因外界的声音而产生情绪波动，真正做到了耳聪心明。
我很认同这个解释，已经到了一定的年纪，不管听到什么都可以保持内心的平静。
人这一辈子就是一次次的经历，一峰未尽一峰生，哪有那么多放不下的事情。放下了，啥都不是事。
上午有两位老人的争吵吸引了众人驻足。
一位老人骑着老年乐，差点撞到一位拿快递的老人，争吵就这样开始了。
就看谁横，看谁嗓门高底气足，谁就能占上风，无关有理没理。
这样的事情早就见怪不怪了。
不说耳顺这样高深的词，总感觉要做一个有趣的人。
一个有趣的人，时间都不够用，哪有心思和你发生因果。
有趣的人就像是一束光，能够照亮周围的人。
贰
学生设计了一副对联，颇为有趣。
他的上联应该是：吃好喝好不烦恼
他的下联应该是：再把学习好好搞
横批：逢考必过
中间必不可少：福到
这是贴到哪个门上了？
原来是两个桌子洞的边。中国传统的气息很浓，文字的内容很中国学生。旁边的凡士林很应景，一看就是北方的冬天，防治皮肤皲裂。
这个学生是有趣的人。
过去我很不理解学生疯传“逢考必过贴”，认为是封建迷信，把工夫用在平时，还需临时抱佛脚吗？
现在我也接纳了。
这和“财源广进”“五福临门”等是一样的，就是美好的祝福和期望。
明天是期末考试的第一天，祝福学生们考试顺利，开开心心迎接过年。
叁
学生做了很多贴纸，我一看都是一些表情包。
我问学生，这些贴纸是用来干嘛的？
学生笑着说，贴到日记本上的。
我问了不少学生，都有写日记的习惯，也有写周记月总结的。
他们把日记本称为手账。做工很精致，内容很丰富。
我说，可以浏览一下你的日记本吗？
学生说这是私人空间，肯定不能让你看。
我说，你快速的翻一翻，我看看你的布局。
学生快速一翻，果然很精彩，文字配上表情包贴纸，自带动感。
手账就是学生的一束光。记下生活和学习中的酸甜苦辣，成为治愈自己的良药。
学生们虽然学习文化课差点，但是心态好，乐观，能在平凡甚至困境中发现有趣的事情，这是很难得的闪光点。
从学生的身上，我学到了很多，做一个有趣的人，不抱怨，吃好喝好不烦恼最重要，顺便再把学习来搞好，加油！
