选必二第13课《现代交通运输的新变化》，课标要求认识20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的重要意义。
在课后【学习拓展】有一段文字：交通有狭义和广义两层内涵。狭义的交通专指人或物的转运输送。广义的交通是各种运输和邮电通信的总称，它既包括人或物的转运输送，又包括语言、文字、符号、图像等信息情报的传递播送。
如何用好这段材料呢？
我在陪孩子看动画片的时候，有一集播放的是曾经很火的“笔友”。
当年上中学的时候，的确很期待有一位素未谋面的笔友互诉衷肠，谈天说地，可是今天，“笔友”一词似乎消失了，取而代之的是“网友”。
那能否从“笔友”到“网友”的转变，看现代交通的新变化对社会生活的影响呢？
也可以从“友”出发，探讨“驴友”“火车迷”“航空迷”“自驾游”背后的时代因素。
最近读了几首唐诗，有一首是《寻陆鸿渐不遇》
移家虽带郭，野径入桑麻。
近种篱边菊，秋来未着花。
扣门无犬吠，欲去问西家。
报道山中去，归时每日斜。
还有一首《云阳馆与韩绅宿别》
故人江海别，几度隔山川。
乍见翻疑梦，相悲各问年。
孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。
更有明朝恨，离杯惜共传。
我给学生分享了我对这两首诗的理解，由于现代交通和通讯的进步，人们很难再有“寻友不遇”的惆怅，更不会有“乍见翻疑梦，相悲各问年”的悲酸。
现代交通和通讯的进步，给社会带来的变化是方方面面的，原本细腻的感情不再，古人的离别诗不再，世界越来越小，走进彼此的内心世界越来越远，世界很奇妙。
一个小朋友给我说，“闭上眼睛，用心去感受。”
我问小朋友，从哪里学的。
小朋友说，跟奥特曼学的。
细细体会，真有哲理。
