大家好！上好体育常态课需要明确两个要不得，都有哪些呢？
片面追求“大密度”要不得。新课标明确提出体育课练习密度不低于50%的底线要求，实际教学中不能单纯或片面追求大密度，一定要和实际教学场景、教学内容、教学对象等密切关联，客观把握体育课适宜的练习密度。精讲多练、少等多动，没有时间浪费的体育课，练习密度更能合理把握。
过分强调“大统一”要不得。体育课不是军训或演习，是让有一定差异的学生参与“全而不同”的切实可行的学习。所谓“全”是全体学生在一个班级里一起学习，“不同”是学生之间有差异，有的体能好、有的技能强、有的兴趣高，相反，也有之。内容难度、练习方式、目标要求可因人而异。
好了，就到这里，下期再见！
