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文摘   2024-11-19 19:55   北京  
点击公众号名片,关注素言体育一. 体育教学设计应考虑的教学要素体育教学设计需要考虑诸多教学要素,了解这些要素,是有效进行体育教学设计的关键。体育教学设计中考虑这些要素,实际 ...
文摘   2024-11-18 20:13   北京  
导  语决定体育教学效果的优劣,至关重要的因素就是课前的设计。教学设计是否合理,直接反映在课堂教学活动中。因此,了解任课教师是如何进行教学设计的,教学设计是否合理,问题何在 ...
文摘   2024-11-17 19:52   北京  
后天(6月23日)是第77个奥林匹克日,学品君向您推荐一篇关于体教融合的好文章,欢迎转发、分享。本文首发于《学校品牌管理》杂志2024年4月刊“校长品牌”栏目责编:卢雨春好 ...
文摘   2024-11-16 12:16   北京  
请点击二维码   关注素言体育基于新的课程改革,该怎样把握课堂,如何上好新课程改革背景下的新样态体育课,实现课堂高质量,这既是贯彻落实课程改革需要讨论的问题,也是大家十分关 ...
文摘   2024-11-15 20:00   湖南  
请点击二维码   关注素言体育基于新的课程改革,该怎样把握课堂,如何上好新课程改革背景下的新样态体育课,实现课堂高质量,这既是贯彻落实课程改革需要讨论的问题,也是大家十分关 ...
文摘   2024-11-14 20:02   湖南  
请点击二维码   关注素言体育基于新的课程改革,该怎样把握课堂,如何上好新课程改革背景下的新样态体育课,实现课堂高质量,这既是贯彻落实课程改革需要讨论的问题,也是大家十分关 ...
文摘   2024-11-13 20:00   湖南  
点击名片   关注我们摘  要《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版体育课标”)已正式发布。2022年版体育课标在课程理念部分强调了要“落实 ...
文摘   2024-11-12 20:03   湖南  
点击蓝字 关注我们摘  要《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版体育课标”)已正式发布。2022年版体育课标在课程理念部分强调了要“落实‘教 ...
文摘   2024-11-11 20:02   北京  
点击名片   关注我们摘  要《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》给体育与健康教学带来新要求,指向建立教学新样态,突出“核心素养”的培养,从强调“教会、勤练、常赛 ...
文摘   2024-11-09 21:46   北京  
时至今日,体育课程改革已经到了进一步深化和优化阶段,最终指向体育教育的高质量发展,真正促进青少年学生全面发展。体育学科发展的终极目标应该指向为学生健康而幸福的人生奠基。建构 ...
文摘   2024-11-08 20:02   北京  
点击二维码,关注素言体育           秋日教研 说课活动开展过程中,有诸多不良现象应引起我们关注。有的是准备工作做得不够充分,有的是缺乏说课技巧,还有的是说课能力有 ...
文摘   2024-11-07 20:01   北京  
点击二维码,关注素言体育           秋日教研 关于说课,各地曾不同规模地组织过活动,有的是新任教师选拔,有的是区域说课比赛,有的是教学研讨活动,有的是职称评审等等 ...
文摘   2024-11-06 21:25   北京  
新要求  新机遇  新挑战体育教师是体育课程改革的主要推动者,是体育教育高质量发展的主要施策者,其专业素养水平对教育发展起决定性作用。新时代体育课程改革对体育教师发展提出了 ...
文摘   2024-11-05 19:30   北京  
接《体育课程内容现存问题分析》(上篇)体育课程内容问题解决策略01注重文化传承,课程内容设置增加体育文化传承内容。体育文化是指人通过体育活动在改造客观世界、调节自身情感、协 ...
文摘   2024-11-04 20:27   北京  
点击文中二维码,关注我们体育课程内容是课程的核心要素,是培养学生的重要载体,体育课程内容的确定,需要依照国家文件要求,充分考虑各学段学生发展特点。中共中央办公厅、国务院办公 ...
文摘   2024-11-03 20:09   北京  
运动能力作为体育与健康课程核心素养的关键要素,其形成与否很大程度上衡量着核心素养的发展水平,其重点指向能否对运动技能灵活自如地运用。对此,加强运动能力培养,对达成“学以致用 ...
文摘   2024-11-02 19:00   北京  
接上篇《教学目标与学习目标是不是一回事》既然体育教学目标和学习目标不完全是一回事,二者就不能混淆,更不能视为等同,在撰写教案的时候,一定要避免混淆现象发生。下面针对一些混淆 ...
文摘   2024-11-01 20:19   北京  
提  问ASKING A QUESTION——体育课教学目标和学习目标有什么区别?——教案上究竟应该用教学目标还是学习目标呈现目标的具体内容?就以上问题首先我们需要搞明白, ...
素言体育
解读国家体育相关政策;研究当前体育课改之热点;”备、上、看、评、说“五角度透视体育课堂;探索体育教师发展新路径;探究体育课堂质量提升之门道;解析教师课堂教学之困惑;促进学生健康成长。
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