双十一最大花费，是孩子的兴趣班！
文摘
2024-11-14 13:22
安徽
前两天双十一，最大的一笔花费，是闺女的兴趣班，这个也是我闺女出生到6岁以来，在兴趣班上的第一笔花费。谁能想到，我这第一胎，也没享受到“科学育儿”的福利。一岁前的吃喝拉撒睡，基本都是高配，只要“觉得好”那就买。
孩子越大越发觉，各种商家都在挖坑让我跳。实在没有能力，一个接着一个跳下去，只能赶紧抽离。
在兔姐2-3岁的时候，早教机构疯狂的成长，各种模式、各种课程，看的眼花缭乱，似乎，如果不买个早教课程，“孩子就废了”。
深入了解和体验一番之后，发现，看不懂的模式和课程内容，不是我理解能力不行，而是，商家故意不让你看懂。如果拨开披上的美丽外衣，就会发现，大多数的“早教课程”都能在家庭生活中完成。
所以，各类的育儿书籍、心理学、家庭教育书籍成了我主攻方向。
从孩子成长发育各阶段的不同，以及特点来看，我对市场上绝大多数的课程都持有怀疑的态度，也就没了报名的欲望。前几天带着兔姐体验了一场线下的口才班，从课程内容和教学方式上，我并不满意。而那个机构，已经属于线下培训机头名头比较响亮的一家。教学方式是，通过画面、关键词，引导孩子进行故事复述。
一节课，4个孩子有4-5次的互动次数。体验结束，就联系客服下单了。不同于线下培训机构，常见的90分钟，线上口才班课程安排的时间很“短”，30分钟时间，我比较满意。因为，大多数孩子的专注度只有这么久。时间再长，要么让孩子反感，要么就是浪费时间糊弄家长。
这30分钟内，孩子需要注意力，要不然，老师的提问和互动，就没办法进行。我对于“口才班”的期待，并不是简单的能背诵几首童谣、会唱几首歌、能说几个故事。
老师会调取画面，找到画面的关键信息，帮助孩子形成记忆因素，然后再进行复述。这种循序渐进，提取关键因素，辅助记忆的方式，是一个很好的学习方法，如果孩子能在这个过程中，掌握这个方法，势必会助力学习路。
我观察30分钟课程，会加入一些成语、组词等，这不但会增加孩子的词汇量，还能让表达更精准、更具美感。
再说小学阶段的语文课程，“看图说话”是一个重点，这样的课程会让孩子提早适应未来的作业要求。“是不是因为，你完全要听老师说话，如果稍微不注意，就不能说故事了？”“那你体验了两节口才课，一个是线下的，一个是线上的，二选一，你选谁？”“我感觉我学到了好多呀，虽然累了点，但是还是很喜欢。”
感兴趣的，可以扫码0元体验。（话说，我居然花了钱才体验，羊毛没薅到。🤕）
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