不就上个幼儿园么，别整那么多要求。
文摘
2024-11-04 11:56
安徽
意外得知，返回后的周一学校有升旗仪式，姐姐作为表演方阵一员需要舞蹈表演，因为不能到校需在家自行练习。一周时间人不到，还给留了第一排，老师这不止信任兔姐一人呀。在我做饭的时候，打开手机视频，让兔姐对着视频练习，很快就得到了一个反馈：“妈妈，我学会了。”兔姐对着手机里的视频练习，而视频里的动作并没有镜像，以致于，兔姐的动作都对，但方向全反。此时，距离周一早上的升旗仪式演出，只剩2天的时间。兔姐被我催促的越发紧张，我一看动作又错越发烦躁，母女二人的关系变的很紧张。兔爸一看，局势不妙，赶紧“和稀泥”，“不跳了，先睡觉，回合肥再说。”
神奇的是，周日下午回到合肥，跟着音乐跳了2、3遍，兔姐的动作居然对了。
“大脑🧠”是个好东西，给它一定的空间，它能进行信息的整合和再加工，但，如果被逼得紧了，那就宕机，气死你。
周一早上的升旗仪式如约而至，兔姐站在那个预留的位置，跟着音乐完成了指定动作，比我想象的更好。
期待孩子“看一遍就会”，“教一遍就会”，“说一遍就懂”，原本，就不切实际。
往往，高估了孩子的能力，在未能得到满意的答案后，大失所望。
与其说，是“因为孩子做不好发脾气”，不如说，“是自己期待落空后，产生的挫败感，转移至孩子身上。”同一天，同样有舞蹈表演的还有豆弟。他，没有背负任何人的期待，毫无压力做自己。周日睡前点开群消息，老师通知，第二天有升旗仪式，除了两个小主持人还有6名仪仗队，其余均为“舞者”。播放老师发来的视频，豆弟瞬间来了兴趣，跟着视频一起跳。我以为，这孩子喂了2天动物，想通了，知道要跟大家一起互动了。
没想到，到了早上的表演时间，他依然站在队伍里面不动。虽然期待落空，我却没生气，因为他，原本就是班里的定海神针。再看看班级里，还有几个小男孩满操场打滚，老师追着屁股抓在手里。这样一看，不是好多了嘛。![]()
老师对他也没啥期待，请假一周，压根没提这事，更别说，提前发来视频让其练习。
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