文章来源：阜宁师范学校附属小学
遇“荐”好书
共享喜“阅”
readin
读书是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。读好书，才能开阔视野，增长智慧；善读书，才能学以致用、受益终身。
作者简介
常生龙，男，1965年9月生，汉族，河南武陟人，大学，理学博士，研究员，1985年7月参加工作，民进成员。现任上海市教育考试院副院长。
阅读分享者
好书如画，阅读如歌；浸润书香，向美而生。为了让读书成为一种习惯，以读书助力教师成长，新兴路三年级教师们分享读书的所思所想、所感所悟，悦见书香。
读书是最好的修行---张文彤
修好一颗心，放在文字里
——读《读书是教师最好的修行》有感
在当今这个瞬息万变的时代，阅读不仅是获取知识的途径，更是一种心灵的修行。尤其是对于教师而言，阅读不仅能够丰富个人的精神世界，还能提升教学水平，真正做到与时俱进。《读书是教师最好的修行》一书让我深刻体会到阅读的重要性，并激发了我对教育事业的更深思考。
首先，阅读激发了我的教育梦想。杜威曾说：“从教育产生之日起，人受教育不是为了别的，而是为了生活。”教育应当帮助人们正确认识和处理生活中的各种关系，从而过上幸福的生活。阅读让我明白，做一个学生喜欢的老师，是我们每一个教育工作者的梦想。当师生融为一体时，教育不仅是一种幸福，还能变得简单、轻松而有效。陶行知先生也说过：“我们必须得会变小孩子，才配做小孩子的老师。”通过阅读，我找回了那份童心，也重新点燃了教育的激情。
其次，阅读刷新了我的课堂教育观。教学是一门充满艺术的创新科学，对教学技术的研究、对教学方法的探讨、对学困生的转化以及提升教学质量的策略，都能在阅读中找到答案。书中提到的“按部就班技巧”和“走动技巧”让我受益匪浅。在课堂上，教师要像拥有整个教室一样，关注每一个学生。通过走动和关注，让学生感受到教师的存在和关心，从而提高他们的学习积极性。这种技巧不仅提高了教学效果，也让我在课堂上找到了从未有过的幸福感。
再次，阅读让我明白了如何让孩子爱上学习。老师们常常会奇怪为什么自己反复讲的东西学生总是记不住，原来是大脑的自我系统在作怪。得不到学生自我系统的关注，无论老师讲得怎么卖力，知识如何重要，也无法进入他们的认知系统。由此可见，激发动力、培养兴趣是关键。通过阅读，我学会了如何引导学生明确学习目标，激发他们的学习兴趣，让他们自愿自觉地参与到学习中来，从而实现预期的教育目的。
最后，阅读让我认识到教师语言的重要性。老师的认可，是一缕阳光，会让孩子感到温暖，会催孩子们上进。回想过去的时光，能让我们深记心中的老师，往往是在学习和生活上给予关爱的老师。特别是那真诚的善意的话语，让人牢记一生。因此，作为教师，我们要时刻注意自己的语言，用温暖的话语激励学生，用真诚的微笑感染学生，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
总之，阅读不仅是一种个人修行，更是一种教育修行。通过阅读，我们可以不断丰富自己的知识储备，提升自己的教学水平，真正做到与时俱进。《读书是教师最好的修行》一书让我深刻体会到阅读的重要性，也让我在教育的道路上更加坚定、更加自信。让我们都捧起书来，汲取越来越多的知识营养，获取越来越多的精神财富，让生命在阅读中更加精彩。
（张文彤）
阅读无止境，修行无止境
——读《读书是教师最好的心得》有感
遵循孩子身心发展的规律和教育规律，要求教师在对应的学段提出对应的要求，不越位，不人为的拔高要求。而且对于对应学段的要求要到位，不仅要教育学生学习知识，更要培养对应的学习能力。也要重点强调了作为教师要时刻以身示范，教师是孩子成长中除了家庭、社会等因素之外最为密切关联的因素。在以身示范中充分发挥着榜样的力量，教师上为之，学生下效之，师生融为一体，教育也将会变得简单轻松而有效。
第56号教师文化场这篇通过雷夫.艾斯奎斯的亲身经历告诉了我们“信任”是将学生和教师凝聚在一起的基础，你希望孩子成为什么样的人，自己就首先要做这样的人。锤炼育人的课程文化的重要性这段也解答了我对于“学生为什么不愿意努力学习？”这一困惑，明白了教师这份职业不仅只是教育知识，更要引导培养学生的学习能力和不屈不挠克服困难的精神。更是体会到了阅读真的很重要，如果学生不能学着好好读书并且喜欢阅读，那么他在其他方面发展成功和幸福的机会就很小。而教师自己不读书，那么在指导学生阅读方面就容易缺少办法，而有部分“学困生”学习困难的原因就是不能顺畅的阅读，家长和教师要先成为阅读者。
阅读是个人成长的必要途径，无论是教师还是学生都要有自己的阅读生活。对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是会给学生带来“润物细无声”的感染与激励。通过阅读，吸收书中智慧，接触到不同的思想、文化和历史，丰富自身的知识储备和深厚的文化底蕴，结合自己的教学实践进行思索，定有心得。
(陈文静)
最是书香能致远
在阅读完《读书是教师最好的修行》一书后，我深刻感受到读书不仅是获取知识的途径，更是一场心灵的修行。本书通过精选多篇关于教育、教学、生活的文章，从不同视角探讨了教育的本质和教师成长的路径。每一篇文章都如同一盏明灯，照亮了我在教育道路上的前行方向。
首先，读书激发了我的教育梦想。杜威曾说：“从教育产生之日起，人受教育不是为了别的，而是为了生活。”教育的最终目的是帮助人们过上幸福的生活。作为教师，我们应当是学生成长道路上的引路人，帮助他们认识世界、处理各种关系。如何成为一个学生喜欢的老师，是我们每一个教育工作者的梦想。陶行知先生也提到：“我们必得会变小孩子，才配做小孩子的老师。”通过阅读，我更加坚定了要走进学生的内心世界，与他们共同成长的教育梦想。
其次，阅读刷新了我的课堂教育观。教学是一门艺术，需要不断创新和探索。书中提到的“按部就班技巧”和“走动技巧”让我受益匪浅。在课堂上，教师要善于运用各种教学技巧，调动学生的积极性，让每一个学生都参与到学习中来。比如，“走动技巧”强调教师在上课前五分钟内，让学生意识到教师对整个教室的关注。这样可以有效地减少课堂上的违纪行为，提高教学效果。在我的教学实践中，我也尝试着从讲台上走下来，更多地关注每一个学生，通过鼓励和引导，让他们在课堂上找到自信和乐趣。
此外，读书让我更加深刻地认识到，教学的目的在于提升学生的学习能力，而不仅仅是传授知识。课堂应该是学生展示自我的舞台，而不是教师一个人的表演。教师要善于引导学生提出问题、解决问题，鼓励他们积极参与到学习过程中。只有当学生自愿自觉地参与到学习中来，才能达到预期的教育目的。正如书中所说：“教是为了无需教。”我们要通过培养学生的自主学习能力，实现教育的最终目标。
在读书的过程中，我不断反思自己的教育实践，寻找改进的方法。书中提到的“杜绝退出”技巧让我印象深刻。在课堂上，当学生回答“我不知道”时，教师不能轻易放弃，而应该继续追问，直到学生能够给出正确答案。这种方法可以让学生始终保持对学习的关注，避免他们逃避责任。只有制定高远的目标，严格要求学生，才能产生理想的教育效果。
最后，读书不仅是一种知识的积累，更是一种心灵的修行。在这个急速变化的时代，养成阅读的习惯，可以让我们始终站在时代的制高点上来思考和筹划。阅读可以让我们在教育实践中少走很多弯路，获得更多的成功。通过阅读，我不断探索自己的内心，尝试正确地认识自己，同时也探索与自己生活、工作相关的领域，建构对世界的认识。
总之，阅读《读书是教师最好的修行》一书，让我深刻认识到读书的重要性。读书不仅是获取知识的途径，更是一场心灵的修行。通过阅读，我们可以激发教育梦想，刷新课堂教育观，提升教学能力，实现教育的最终目标。在今后的教育实践中，我将继续保持阅读的习惯，不断学习，不断反思，努力成为一名优秀的教师。
（梁巧）
在书海中遇见更好的自己
——读《读书是教师最好的修行》有感
阅读《读书是教师最好的修行》一书，我仿佛经历了一场心灵的洗礼。常生龙先生以诗意的语言和深刻的见解，将阅读比喻为通往内心深处的修行之路，启发我们在阅读中发现生命的真谛。作为一名教师，我深感阅读不仅是自我提升的过程，更是教育学生、引领他们走向未来的重要手段。
首先，常生龙先生提到，“坚持不懈地阅读，就是与最美景致一次次的邂逅。”这句话深深触动了我。阅读的过程，实际上是两个方向不断探索的过程：一个内向，不断探索自己的内心，尝试正确地认识自己；一个外向，不断探索与自己生活、工作相关的领域，建构对世界的认识。在书中，作者强调了教师阅读的重要性，并推荐了50本涵盖不同类别的优秀书籍，从教学创新到教育理念，从学校管理到社会变革，这些书籍为我们提供了丰富的精神食粮。正如土耳其小说家欧汉·帕姆克所言：“人生犹如单趟车旅，一旦结束，你就不能重来一次了。但是假如你有一卷在握，不管那本书是多么复杂和艰涩，假如你愿意的话，当你读完它时，你可以回到开头处，再读一遍，如此一来就可以对艰涩之处有进一步了解，也会对生命有进一步的领悟。”每一次阅读都是一次新的发现，每一本书都是一次心灵的旅行。
在教育实践中，阅读给予了我无穷的智慧与力量。陶行知先生说：“我们必得会变小孩子，才配做小孩子的先生。”教师只有拥有一颗童心，才能真正走进学生的心里，知道学生真正需要什么。学生只有认同教师，信服教师了，才会效仿教师的做法，才会接纳教师的建议。在书中，常生龙先生分享了许多教育名家的案例，如雷夫·艾斯奎斯在56号教室创造的奇迹，夏昆老师通过诗歌鉴赏、音乐鉴赏、电影鉴赏等多门课程提升学生的人文素养，这些生动的例子让我深刻体会到教育的本质是一场人格塑造的过程，需要进行心与心的对话，灵魂上的交流与碰撞。
此外，阅读还让我学会了如何更好地设计和实施课堂教学。学习是学生自己的事情，只有学生自愿自觉地参与到学习中来，才能达到预期的教育目的。在书中，作者引用了吉诺特的名言：“语言既能使人明，也能诗人野蛮；既能使人受伤，也能使人得救。”教师的话语对学生有着深远的影响，我们需要用心去选择每一句话，用爱和智慧点燃学生的求知欲，帮助他们成为更好的自己。
通过阅读《读书是教师最好的修行》，我更加坚定了终身学习的信念。阅读不仅是教师最好的修行，也是每个人自我提升的必由之路。在未来的教育实践中，我将继续坚持阅读，不断丰富自己的知识储备，用书中的智慧启迪学生的心灵，引领他们走向更加美好的未来。正如常生龙先生所言：“教育是一场人格塑造的过程，在这个过程中需要进行心与心的对话，灵魂上的交流与碰撞，走进学生心里，才能做好教育工作。”让我们都捧起书来，汲取越来越多的知识营养，用阅读的力量修行自我，启迪他人。
（周笑怡）
-END-
近期出版的系列图书
