川妈说：
家有学龄娃，到了周五晚上，是先写作业，还是先休息娱乐？还是写一部分作业再娱乐？方案有很多种。每个孩子以及大人的想法都不尽相同，这就特别容易引发“权利之争”。
刚过去的周末，一位家长课堂学员妈妈分享了她们家的周五权利之争，以及她的应对方法。感觉内容特别接地气，所以今天也分享给大家。
作者：冰糖葫芦 女儿：10岁儿子：6岁半 坐标：上海
今天下班时间晚了，到家7点半。爸爸提议，周五了晚上可以一起看个电影，妈妈建议小朋友们可以先完成一部分作业（因为考虑到周六下午小朋友们都有课，周日又想安排玩一天。）（川妈点评：如果夫妻俩提前达成意见一致，会更好）
弟弟同意先写作业；姐姐不同意，说要看漫画书。
我跟爸爸又建议：因为姐姐的周末作业多，可以先安排完成一部分。
姐姐表现的很抗拒，她就不想周五写作业。
感受到马上要上演权利之争，我按下暂停键，说：“可以，按照你的想法，那待会弟弟完成作业后看电影了，你也不能参加哦，你可以做到吗？”
她说她就不要看电影，我说：“好的，妈妈相信你，那你打算几时做作业？”
姐姐不回答。
我也没有像往常那样，逼着她当下一定要给答案，就按照规划先陪弟弟做作业了。
时间到了8点，姐姐看大家都很安静，便放下漫画书，开始朗读起了英语，还说：“妈妈我打算周六上午做作业”。
我说：“好的，你对着作业记录表先做个时间安排表哦”。
姐姐说她口头说说就行了，会记脑子里。若是在以前，我肯定会说“脑子能记住啥？过了今晚又忘记！”
但这次我忍住无意义的责怪，只是温和而坚定地让姐姐把要安排的时间落在作业记录表上，她就同意了，还请妈妈协助。（川妈点评：记在脑子里，不如落在笔头上，并且签字也很重要。）
我协助她做好时间计划，她又复核了一下，然后签字确认。按照她的计划是周六上午完成作业。
时间到周五晚上8点半，弟弟说要做完全部的周末作业，我提出那样会太晚，因为哥斯拉电影有2个小时，并且弟弟明天早上8点就有兴趣课，周五熬太晚周六早上可能起床困难。
我建议周五先看电影1小时，留下的一半周六晚上再一起看，弟弟同意。
等弟弟完成了作业，就按照约定准备看电影了。
同时，我也表达了我的歉意：因为妈妈到家晚了，导致很多安排延迟，可能会影响到弟弟睡眠，也没有了讲睡前故事的时间。
弟弟马上提出没关系，说今天就看半小时电影，周六晚上再全部看完，今天的睡前故事就讲一本吧。
我说：“这安排很不错，那你来设个闹钟吧，9点半就关掉去洗漱准备睡觉”。（川妈点评：计时工具随时用。）
电影终于开始播放了。期间姐姐已洗完澡，故意出来拿喝水，站一旁看电影，这么进进出出了三次。
我提醒姐姐“还记得我们的规则吗？”
爸爸同时也提醒姐姐：自己决定的事情真正能做到，才会赢得别人的尊重。（川妈点评：温和而坚定地提醒孩子遵守规则，避免冷嘲热讽。
姐姐不高兴地回房，随后我轻轻推开门查看，表示想跟她聊聊。（川妈点评：规则与爱同在，关注孩子的情绪感受。）
开始姐姐很抗拒，说她不需要帮助。
我说:“可以，今天不聊作业,就聊你现在不开心的事情,看妈妈能不能帮你解决”。
她说:“不能，现在她就想打人”。
我立马扮演了她的洋娃娃，用搞笑的语气问她：“是要打她最爱的这个小熊吗？”（川妈点评：幽默，是化解尴尬、疏解情绪的特效药。）
姐姐立马笑了，说她今天既开心也不开心。她说今天班级里让小朋友选导师，但要求是：选了英语老师了，就不能再选数学老师做导师；选数学老师做导师的话，各种活动和竞赛都可能参加。
她最后还是放弃了她最爱的数学老师，选择了英语老师做导师，因为她英语成绩不好，而且选英语老师的名额只有5个。
姐姐做完了决定，但内心还是有点不开心的。开心的是，虽然只有5个名额，但她却得到了其中一个，就觉得很幸运。
后面我帮姐姐分析了一下：“老师不会因为你没选择她做导师，就不喜欢你了，只要你有不懂的问题，老师都是很愿意帮你解决的。如果你有需要，我也会帮你跟数学老师沟通。”
我帮姐姐梳理完了情绪，同时让她看一下自己明天的记录表。姐姐就启动睡前阅读了。
同时在客厅看电影的弟弟说，9点半闹钟响了，这电影实在太好看，想再看一小时。
我说：“2小时的电影，再看一小时也还没看完，等看完就要11点，这样明天早上肯定起不来去少年宫上你最爱的戏剧课了，妈妈还是觉得你之前的安排很棒，等明天晚上把电影全部看完。现在我们可以马上去洗澡，妈妈可以给你讲两本故事书。”（川妈点评：维护规则的手段可以不必冰冷生硬。采取这种有温度的方式，效果也不错）
弟弟听我说完，立马关掉电影。后面的洗漱动作也很快。最后两娃都在10点 准时熄灯睡觉了。
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